給予孩子良好的語言學習環境

隨著社會的發展， 出現越來越多的新鮮詞語。 孩子聽到了， 模仿力很強， 就開始學著說了。 爸爸媽媽聽到了， 忍不住就開口大罵了。 這樣的生活場景其實很容易見到。

兒子一歲半了， 會說許多三個字的詞和句子。 一次， 給兒子穿了一件新T恤， 兒子特別高興， 伸著胳膊蹣跚地走過來說：“媽瞅瞅。 ”“嗯!真漂亮。 ”得到表揚後又向爺爺走去：“爺瞅瞅。 ”爺爺用驕傲的口吻說：“好孫子!真好看。 ”待全家都誇他的新衣服漂亮後， 爺爺也換了一件新衣服向他炫耀， 結果兒子語出驚人地說：“爺討厭。 ”逗得全家人開心大笑。 但是笑過之後我不由得反思：他怎麼會說“討厭”這個詞，

給予孩子良好的語言學習環境

當兒子無意間說出了“討厭”時， 我總是給他糾正：“不對， 不能說討厭， 不好聽。 ”可是越這樣說， 兒子越重複“討厭”這個詞。 我開始意識到， 我的好心糾正反倒在給孩子加深印象。 我和全家人商量好， 只要兒子說“討厭”， 我們就裝作沒聽見， 繼續做自己的事。 兒子見沒人回應， 便轉移了注意力。 過了幾天， 便很少從兒子口中再聽到“討厭”這個詞了。

孩子正處在學習語言的關鍵期， 作為家長應注意自己的言語和表達習慣，

小編總結：若想孩子聽從家長的吩咐， 家長首先要做到自己要求孩子的那樣。 不論在家裡在外面， 孩子都有可能學到一些不好的語言， 甚至還有些孩子會經歷叛逆時期：說狠話、髒話， 家長千萬不要勃然大怒或者反復糾正。