給你的孩子一份“特殊玩具”吧

有時候給孩子買玩具， 看著琳琅滿目的玩具就不知該如何選擇了， 其實有時候孩子也不知道想要什麼樣的， 只是看著漂亮就想要。 但是父母不會這樣。

走進玩具專賣店， 您是否會為孩子挑選哪種玩具而犯愁?除了查看玩具適合幾歲以上的兒童之外， 您還關注玩具的哪些功能?近日， 美國的玩具商和玩具評級機構為父母們準備了一份《玩具挑選指南》， 尤其為那些生來就有身體、精神缺陷以及有特殊需要的孩子挑出了適合他們的玩具。 這些玩具可以鍛煉身體的靈活度， 促進孩子對外界環境的感知，

並幫助自閉症兒童與外界進行交流， 堪稱特殊兒童的“玩具總動員”。

特殊玩具針對性強

美國玩具評級機構認為， 這些特殊的玩具可以鍛煉孩子某個特定部分的能力， 即使身體活動不方便的孩子也可以輕易操作， 因此， 有些特殊玩具其實是傳統玩具的改裝版。 比如， 在某些玩具上加裝一個把手;某些玩具不會因為不小心散落一地;某些玩具加強了互動性。 專家指出， 這些特殊玩具都是長期以來跟蹤研究特殊兒童而開發出來的。 有的適合盲童， 有的適合雙手無法相合的孩子， 有的適合行走困難的孩子。

總而言之， 特殊玩具的概念就是， 易於操作， 沒有規定的使用方法。 尤其在如今電玩銷售居高、傳統玩具不景氣的情況下，

適合美國600萬特殊兒童的玩具應該具有一定的市場。

美國知名玩具銷售商Toys RUs近日在其網站上公佈了一份免費的玩具挑選指南。 其中提到的85種特殊玩具將面向全美網上銷售。 一位母親說， 她的女兒就愛睡在《玩具挑選指南》手冊旁邊， 因為這是她第一次看到書裡邊有一個跟她處境相同的小朋友。

特殊玩具很受歡迎

跟同齡的其他孩子一樣， 5歲的尼古拉斯也喜歡玩具。 但他患有自閉症， 對外界事物似乎不大察覺， 也不主動與小朋友交往、分享或參與活動。 以往父母從玩具店帶回的玩具“造房子”需要想像力來完成， 但小尼古拉斯總是把各個部分一一擺開， 沒什麼興趣。 在《玩具挑選指南》的説明下， 父母給小尼古拉斯買了一隻“跳跳蛙”，

尼古拉斯愛怎麼玩就怎麼玩， 沒有什麼標準程式。 按一按“跳跳蛙”的手， 它就會唱熟悉的歌曲， 全身散發出柔和的光輝， 還能傳出一位小朋友的聲音， 與尼古拉斯說話。 不一會兒， 隨著“跳跳蛙”身上燈光的不停移動， 孩子的眼睛也跟著不停地轉動。 晚上想讓“跳跳蛙”唱個搖籃曲， 只要按一下特定部位， 小朋友就可以美美地安睡啦。

再如“繁忙的大街”(Busy Street)， 一堆木頭方塊能讓孩子們玩得“樂此不疲”。 這種特殊的積木和模型可以鍛煉孩子細微的動作， 眼和手的協調功能， 以及解決問題的能力。

特殊玩具有評級

據悉， 在特殊教育界享有盛譽的美國國立高得中心(National Lekotek Center)已有了一個名為Able Play的項目， 為特殊玩具打分評級。 玩具有如藝術文化、學習教育、電子玩具、互動玩具、戶外活動玩具等分類。

每類都有分級， 以1到5顆星作為衡量標準， 獲得的星標越多， 就表示越適合某一類兒童的需要。

評級系統還按照玩具適應的不同年齡層分類， 從0到12個月一直到12歲左右不等。