編者語：添添媽媽丁春萍是我們的老朋友， 從懷孕那天開始， 就一直讓我們分享她的育兒心事。 如今， 添添已經9個月了， 照片上的他越來越可愛。 讓我們一起走進添添媽媽的育兒世界， 感受她的育兒心得。
摔倒了就再爬起來
添添喜歡無拘無束的生活， 本來在他的房間裡鋪好了泡沫塑料地板讓他爬行， 可添添經常爬著爬著就穿堂入室， 爬到衛生間門口， 或者爬到樓梯旁邊， 並且躍躍欲試地想扶著樓梯的扶手站起來， 身體搖搖晃晃的還要把兩隻手放開， 好像全然不知道自己還是個只有9個月的寶寶，
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而我喜歡的也正是添添的勇敢， 從小就知道做個男子漢。 希望添添一直有勇氣去不斷嘗試新鮮事物以及對未知世界不停地探索。
添添夜裡睡覺喜歡不停地翻來翻去， 我和添添爸爸都要上班， 所以週一到週五添添和爺爺奶奶睡大床， 週末睡在爸爸媽媽中間， 做個小電燈泡！
那張添添從出生睡到我產假結束(4個月)的小床， 就擺在添添爺爺奶奶的大床旁邊， 添添對它充滿了感情， 每天都要吵著到小床邊去玩一會。 他喜歡扶著小床的欄杆， 試探性地站起來， 慢慢地挪動著， 一點點向前移動。 畢竟添添只有9個月大， 還不那麼硬朗， 經常會腳一軟， 一屁股坐下， 但他一點都不怕痛， 摔倒了又重新來，
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我絕不希望培育出太過嬌氣的寶寶， 所以每次添添跌倒了， 我都鼓勵他再爬起來。
專家的話：
對於正處於爬行時期的寶寶而言， 能夠進行大範圍的爬行表明寶寶骨骼與運動能力都處於協調性的發展狀態。 媽媽爸爸對於寶寶爬行時的積極回應方式， 是促進寶寶在爬行中順利成長的關鍵。
避免寶寶吃掉軟墊
用水泥、磨石子、瓷磚等鋪設的地板， 容易使學習爬行的寶寶跌倒。 為避免發生危險， 可在硬地板上面鋪設軟墊， 而且厚度較高的軟墊才能起到保護寶寶的功用。 避免買有很多小花紋的軟墊， 以防寶寶將小花紋摳出放入口中。
另外， 尖銳的桌角或櫃子角， 對學爬的寶寶來也是很危險地帶，
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給寶寶穿上“爬行服”
寶寶由於體重增長， 用肘和膝爬行， 很容易磨破皮膚。 因此最好給寶寶穿上護肘、護膝， 所穿衣服要寬鬆、舒適、柔軟， 不妨礙運動。 連貫緊湊的連體裝不會給寶寶帶來太多牽絆。
爸爸媽媽一起來——
媽媽爸爸可以用色彩鮮豔、豐富的玩具或其他有趣的東西， 如滾動的球、晃動的不倒翁等， 誘導寶寶向前爬行。 如果空間允許， 可以和寶寶一起爬行， 利用“你追我趕”的激勵， 增進親子關係。
為寶寶設置不同難度的“終點”， 幫助寶寶在遊戲中獲得體能的成長。
永遠回應添添的“喋喋不休”
當經添添開始咿呀學語時， 什麼都喜歡喋喋不休地講個不停， 如果我在旁邊有應對， 添添就會很開心地繼續著自己的對白。
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我每天總有好多話想和添添說， 雖然他還只會咿咿呀呀， 我很難分辨他在講什麼， 但是母子相連的天性讓我很喜歡和添添對話， 就算聽不清楚， 我也很願意做個傾聽者， 聽著這世上獨一無二的言語。
專家的話：
寶寶在口語正式出現之前， 會通過大量的咿呀呢喃之語來做“說話準備”。 所有這些寶寶的發聲可以被看作口腔肌肉的練習與學習口語交流規則的開始。
口腔肌肉的練習
通過講話頻率、聲音的模仿與重複， 寶寶鍛煉了與表達口語相關的肌肉的靈活性與準確性，
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正意義上的第一句口語做好生理上的準備。
學習口語交流的規則
媽媽對於寶寶咿呀聲音的應和， 會幫助寶寶明白“口語交流”意義， 即當寶寶有所表達， 媽媽就會有所反應。 這樣的交流能夠形成互動， 並進一步刺激寶寶的發聲與語言發展， 鼓勵寶寶更積極地運用口頭表達這一交流工具。
讓添添和自然交朋友
小時候， 我最喜歡去沙堆裡揀各種奇形怪狀的石頭， 每次回家口袋裡重得很。 一塊塊石頭清洗乾淨， 擺在小盒子裡， 雖然身上滿是泥土， 可真是開心啊！我還喜歡鑽草叢， 捉蜻蜓， 捉各式各樣的小蟲， 每次被蚊子咬得遍體鱗傷， 可我一點都不覺得難受。 這是與大自然的零距離接觸， 可別小看了這些愛好。 正因為如此，我從小就對地理、生物、歷史有著濃厚的興趣，所謂“寓教於樂”也就是這個道理吧！有的媽媽培養出一塵不染的寶寶，卻讓寶寶失去了最好的朋友——大自然。
專家的話：
帶領寶寶進入大自然的氛圍，是都市寶寶領略更廣闊生活場景的重要方式之一。寶寶親近自然的過程中，媽媽爸爸需要注意：
媽媽目光保護下的“自由活動”
對於1～3歲的寶寶，必須確保寶寶在野外活動時，時刻處於媽媽爸爸的視野範圍之內，並且最好是在充滿野趣的“半自然環境”中活動，例如郊區的植物園、地面平整的草地等。儘量避免帶領寶寶在自然水域中戲水以及在山路上行走，以免幼小的寶寶遭受意外傷害。對於年幼的寶寶而言，撫觸花園中的花朵與樹葉、在戶外的雨水淺坑中自由戲水，也不乏為快樂的親近自然活動。
防護
野外防蟲的措施是媽媽爸爸馬虎不得的。此外，帶著寶寶在外住宿時，要為寶寶帶好自己的被單，以免賓館等場所不夠清潔的物品對寶寶造成傷害。
做添添的“妹妹”
添添爸爸老說我像添添的妹妹。呵呵，我有時候確實有點小孩子脾氣。但不是說，一點不像孩子的媽媽寶寶不會喜歡嗎？
因為媽媽像個小孩子，所以我會陪著添添玩各式各樣的寶寶遊戲；會像添添一樣做怪相，逗得添添咯咯笑不停；會和添添玩找朋友的遊戲，每次只要我唱起“找呀找呀找朋友”，添添就會開心得手舞足蹈。
DIY添添的玩具
添添的姥爺雖然已是70歲的人了，可依然童心未泯，花鳥魚蟲，樣樣充滿樂趣。我童年最愉快的記憶就是擺弄我爸的照相機，看著底片中的人影子在顯像水中慢慢清晰……
如今的寶寶們雖然生活條件優越，卻可能因此失去一些自己動手的機會。我盡可能地多創造些讓添添自己動手的機會，越是單純的原始的活動，往往越是對他有吸引力呢！
添添好像天生也有這樣的特質，新買來的價格不菲的玩具吸引不了他多久，而媽媽用手絹疊的小老鼠，用紙折的小飛機，甚至剝好的橘子皮，可以讓他興趣大增，把玩很久。
專家的話：
利用生活用品與簡潔形狀構成的自製玩具，為寶寶的想像力與創造力發展預留了廣闊的空間。
對於3歲之前的寶寶，可以常常在寶寶的注視下，為他做一個好玩的玩具。例如：用藥瓶盒子做一個熊貓娃娃；用塑膠瓶做個花籃等。這是親子合作動手的第一步。
4歲之後的寶寶，自我意識濃厚，獨自嘗試的欲望也越來越強烈。此時，可以為寶寶搜集各種生活中的材料作為動手製作的素材。鼓勵寶寶構思並嘗試製作自己想像中的玩具。
媽媽爸爸還可以有意識地在玩具市場中搜索具有搭建、組合、變形等功能的玩具，將其作為寶寶自製玩具的基礎，和寶寶一起製作。
我想培養的是個對世界充滿好奇與求知欲的添添，是快樂而天真的添添，是隨意的不要太多雕琢的添添，是幻
想著插上翅膀可以飛向藍天的添添。這是我的夢想，希望添添和我一起來實現。
——添添媽媽
文/丁春萍 專業指導/喬 梁(華東師範大學學前教育系博士）
正因為如此，我從小就對地理、生物、歷史有著濃厚的興趣，所謂“寓教於樂”也就是這個道理吧！有的媽媽培養出一塵不染的寶寶，卻讓寶寶失去了最好的朋友——大自然。專家的話：
帶領寶寶進入大自然的氛圍，是都市寶寶領略更廣闊生活場景的重要方式之一。寶寶親近自然的過程中，媽媽爸爸需要注意：
媽媽目光保護下的“自由活動”
對於1～3歲的寶寶，必須確保寶寶在野外活動時，時刻處於媽媽爸爸的視野範圍之內，並且最好是在充滿野趣的“半自然環境”中活動，例如郊區的植物園、地面平整的草地等。儘量避免帶領寶寶在自然水域中戲水以及在山路上行走，以免幼小的寶寶遭受意外傷害。對於年幼的寶寶而言，撫觸花園中的花朵與樹葉、在戶外的雨水淺坑中自由戲水，也不乏為快樂的親近自然活動。
防護
野外防蟲的措施是媽媽爸爸馬虎不得的。此外，帶著寶寶在外住宿時，要為寶寶帶好自己的被單，以免賓館等場所不夠清潔的物品對寶寶造成傷害。
做添添的“妹妹”
添添爸爸老說我像添添的妹妹。呵呵，我有時候確實有點小孩子脾氣。但不是說，一點不像孩子的媽媽寶寶不會喜歡嗎？
因為媽媽像個小孩子，所以我會陪著添添玩各式各樣的寶寶遊戲；會像添添一樣做怪相，逗得添添咯咯笑不停；會和添添玩找朋友的遊戲，每次只要我唱起“找呀找呀找朋友”，添添就會開心得手舞足蹈。
DIY添添的玩具
添添的姥爺雖然已是70歲的人了，可依然童心未泯，花鳥魚蟲，樣樣充滿樂趣。我童年最愉快的記憶就是擺弄我爸的照相機，看著底片中的人影子在顯像水中慢慢清晰……
如今的寶寶們雖然生活條件優越，卻可能因此失去一些自己動手的機會。我盡可能地多創造些讓添添自己動手的機會，越是單純的原始的活動，往往越是對他有吸引力呢！
添添好像天生也有這樣的特質，新買來的價格不菲的玩具吸引不了他多久，而媽媽用手絹疊的小老鼠，用紙折的小飛機，甚至剝好的橘子皮，可以讓他興趣大增，把玩很久。
專家的話：
利用生活用品與簡潔形狀構成的自製玩具，為寶寶的想像力與創造力發展預留了廣闊的空間。
對於3歲之前的寶寶，可以常常在寶寶的注視下，為他做一個好玩的玩具。例如：用藥瓶盒子做一個熊貓娃娃；用塑膠瓶做個花籃等。這是親子合作動手的第一步。
4歲之後的寶寶，自我意識濃厚，獨自嘗試的欲望也越來越強烈。此時，可以為寶寶搜集各種生活中的材料作為動手製作的素材。鼓勵寶寶構思並嘗試製作自己想像中的玩具。
媽媽爸爸還可以有意識地在玩具市場中搜索具有搭建、組合、變形等功能的玩具，將其作為寶寶自製玩具的基礎，和寶寶一起製作。
我想培養的是個對世界充滿好奇與求知欲的添添，是快樂而天真的添添，是隨意的不要太多雕琢的添添，是幻
想著插上翅膀可以飛向藍天的添添。這是我的夢想，希望添添和我一起來實現。
——添添媽媽
文/丁春萍 專業指導/喬 梁(華東師範大學學前教育系博士）
