給孩子做早教應從何時開始

隨著大腦的變化， 孩子急需擴大知識面， 他們會經常追問父母“這是為什麼”。 碰到這種情況， 父母要儘量用兒童的語言和思考方法耐心解釋， 不能太複雜。 孩子在汲取知識的同時， 記憶力也會得到進一步的提高。

培養簡單推理能力：可以帶孩子到大自然中， 讓他們對動植物進行細節觀察， 並提出問題。 比如：“小鳥為什麼會在天上飛?”“小樹為什麼只長在地上?”回家後， 對照書中的圖畫， 給他們講故事， 以激發孩子的想像力。

豐富遊戲內容：四五歲的孩子對各種動作、姿勢都充滿好奇。 家長要多和孩子做遊戲，

培養簡單推理能力：可以帶孩子到大自然中， 讓他們對動植物進行細節觀察， 並提出問題。 比如：“小鳥為什麼會在天上飛?”“小樹為什麼只長在地上?”回家後， 對照書中的圖畫， 給他們講故事， 以激發孩子的想像力。

練手指的精細動作：十指連大腦， 所以大腦的發育， 離不開手指活動的促進。 這段時間， 家長可嘗試讓孩子做些簡單的手工， 比如折紙飛機、疊衣服， 甚至只是鼓勵他們雙手互搓， 都對孩子大腦發育有利。