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給孩子做早教應從何時開始

隨著大腦的變化, 孩子急需擴大知識面, 他們會經常追問父母“這是為什麼”。 碰到這種情況, 父母要儘量用兒童的語言和思考方法耐心解釋, 不能太複雜。 孩子在汲取知識的同時, 記憶力也會得到進一步的提高。

培養簡單推理能力:可以帶孩子到大自然中, 讓他們對動植物進行細節觀察, 並提出問題。 比如:“小鳥為什麼會在天上飛?”“小樹為什麼只長在地上?”回家後, 對照書中的圖畫, 給他們講故事, 以激發孩子的想像力。

豐富遊戲內容:四五歲的孩子對各種動作、姿勢都充滿好奇。 家長要多和孩子做遊戲,

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並通過遊戲, 讓孩子學會攀、爬、拋等動作。 在此過程中, 他們會覺得興奮, 這種反應能直接刺激大腦神經, 對孩子的觀察、反應、判斷能力大有幫助。

培養簡單推理能力:可以帶孩子到大自然中, 讓他們對動植物進行細節觀察, 並提出問題。 比如:“小鳥為什麼會在天上飛?”“小樹為什麼只長在地上?”回家後, 對照書中的圖畫, 給他們講故事, 以激發孩子的想像力。

練手指的精細動作:十指連大腦, 所以大腦的發育, 離不開手指活動的促進。 這段時間, 家長可嘗試讓孩子做些簡單的手工, 比如折紙飛機、疊衣服, 甚至只是鼓勵他們雙手互搓, 都對孩子大腦發育有利。

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