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給孩子可以實施的“界限”

2~5歲的孩子懂得了什麼可以做、什麼不可以做時, 你要對他們不好的表現給予懲罰。 如果他還是要亂碰東西, 你可應用以下步驟:

★明確是非

非常明確和嚴肅地告訴孩子可以做什麼事情和不可以做什麼事情。

★預備替代物

出門前為孩子準備一件玩具或一本書以吸引他的注意力。

★堅持到底

如果孩子堅持要亂碰他喜歡的有危險的東西, 你要把他的手抓住, 嚴肅地說:“不行。 ”絕不能因看孩子可憐又允許他去碰東西。 堅持到底是問題的關鍵。 如有必要, 帶孩子離開這個地方, 領他去一個可以讓他有事做的地方。

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★“約束”訓練

你握住孩子的手去接近禁止他亂碰的東西, 然後你嚴厲地說:“不行!”隨後, 把他的手拉回來。 把這個動作重複做上三四次。 下一次, 當孩子自己克制住摸東西的欲望時, 你一定告訴孩子他能這樣做有多麼了不起。

★令行禁止

如果你的孩子不服從你的要求, 又隨便亂碰東西, 你對他說:“現在你必須坐上1分鐘不許動。 ”你說過後一定要實行。 打斷了孩子做得正帶勁的事情, 無事可做他會感到時間很難熬, 這樣, 會使他停止調皮搗蛋。 孩子停止後, 你則要記得熱情地表揚他。

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