給孩子多少零花錢最合適

當今社會， 人人都離不開錢， 人人都需要與錢打交道。 在物質生活日益豐富的今天， 自己怎麼花錢， 教孩子怎麼花錢都是很有學問的。 如今的金錢教育貴在什麼?這對孩子的健康成長有何意義?

在物質生活富裕的今日， 父母們不僅捨得在孩子身上花錢， 而且給孩子的零花錢也比往昔的父母慷慨多了。 然而， 令人擔憂的是， 如今的孩子擁有的零花錢多了， 卻花得毫不珍惜， 甚至有的揮霍無度。 他們正面臨一個前所未有的困境：不知如何花錢， 更不知向誰請教理財的學問。 因為， 他們的父母也缺這方面的學問，

不能給予他們正確的指導和幫助， 所以， 如今的金錢教育貴在父母和孩子一起學習、探討家庭理財的學問， 讓家中的每一分錢都有正確的流向， 都能發揮積極的效益。 孩子如能及早學到如何理財的知識和學問， 將有助於他們自律、自重、自信、自強的生活習慣和人格的培養， 這對他們的健康成長是非常有益的。 所以， 每個家庭、每個孩子都需接受正確的理財教育。

父母手中有錢， 可以通過手中的錢學習如何理財。 孩子手中沒有錢， 怎麼學習理財呢?

教孩子理財觀念

孩子從小就得教他們懂得錢的意義， 就要讓他們知道如何用錢。 即使孩子還小， 不太懂得金錢數目的大小， 但父母如能固定地給孩子一些零花錢，

讓他們學著花錢， 那麼， 零花錢就可說是教導孩子如何計畫、做決定、儲蓄的有效工具。 所以， 教孩子理財， 從給孩子零花錢開始。

孩子們都渴望得到零花錢， 父母給多少錢， 依據什麼原則， 這其中有學問、有講究嗎?

父母愛孩子， 給孩子一些零花錢是無可厚非的， 但每次給多少卻是需要認真琢磨、仔細考慮的。

零花錢的數目一方面得考慮家中的經濟狀況和其他家庭的相對標準， 一方面則應視孩子的年齡與實際需要而定。 剛開始不宜給得太多或太少， 因為給得太多， 孩子在不知如何妥善運用的情形下， 容易養成浪費的習慣。 而給得太少， 則失去了給零花錢的意義， 達不到教導孩子如何使用、儲蓄的目的。

那麼， 給多少才適當呢?這沒有一個統一的標準，

通常是孩子的年齡愈大， 給的金額愈多， 給的時間距離愈長。 例如， 5歲左右的孩子， 一星期可分兩次或三次給， 每次兩元、三元、五元由父母自己確定。 孩子上小學了， 除了固定的午餐費、交通費以外， 可以一星期給一次， 每次八元、十元、十幾元， 根據孩子的自製、自理能力和家庭的經濟狀況而定。 小學三四年級的孩子， 可能會再加一些如興趣小組、運動等活動所需要的固定費用。 10歲左右的孩子， 可以兩周給一次， 每次二十元左右。 至於上中學以後的青少年， 可以教導他們先做每個月的預算， 包括午餐、車票、娛樂、課外讀物等費用。 然後， 父母根據其預算與孩子討論， 制定雙方同意的合理金額。

小編總結：孩子到一定的年齡階段就需要適當的有零花錢，

有了零花錢孩子能更好的知道金錢的意義， 並且具有一定的理財觀念， 這對孩子以後的成長和生活都是很有必要性的。