聽到幼稚園的孩子們唱“我的好媽媽， 下班回到家， 工作了一天多麼辛苦呀， 媽媽媽媽快坐下， 我給媽媽倒杯茶……”心裡有種說不出的感動。 記得我女兒上幼稚園時， 也是唱著這首兒歌， 給我倒水捶背， 孩子說“老師給我們留了作業， 要像歌裡唱的那樣幫媽媽做事， 要愛媽媽。 ”女兒的小拳頭捶打在腰上， 那種幸福的感覺我一輩子也忘不了。
想起一篇報導， 大意是一所高校給學生佈置了一個特殊的假期作業， 內容是分別給父母洗一次腳， 並由此寫一篇作文， 題材字數不限， 報導還選登了部分學生作文中的感言。
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據瞭解， 很多學校一直致力於學生的感恩教育， 給孩子佈置的家庭作業中， 也增加了感恩教育的內容， 比如説明父母做家務， 跟父母親互換角色感受父母的辛苦等等， 使之通過行動與家長溝通， 與社會融和， 並在活動中感受父母之恩。 對孩子起到了教育作用， 收到了極好的效果。 那麼， “恩”是什麼， 是施與。 父母施與我們養育之恩， 親朋施與我們親情和友愛， 同事施與我們協作精神和成就感。
學校不妨多留一些這樣感恩活動的作業， 家長也多給孩子留一些“家庭”作業， 使孩子們在體味親情和友愛之時， 真正有一顆感恩的心！
