有一次, 我回鄉下老家跟父親說起了這個問題。 父親說:“小時候你們幾兄妹在一起, 有好吃的都是搶著吃, 你不吃, 你哥馬上吃掉了。 ”
從父親的話語裡, 我馬上想到, 在小孩的成長道路上一定要引入競爭“對手”。 哥哥、嫂嫂都到外面打工去了, 於是, 我將他們的兒子明明帶回了家。 兩個小孩在一起後, 吃飯時你追我趕, 很快就把飯吃完, 根本就用不著我再來喂。
在搭積木這類益智玩具上, 我採取獎勵的辦法, 誰先完成了規定的形狀, 便對誰進行獎勵。
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在與琴琴的相處中, 明明把小男孩果敢和睿智的性格表現得淋漓盡致。 女兒則做事心細、認真, 兩人性格正好形成互補。 通過競爭, 兩人都不甘示弱, 得到的獎勵也總是交替上升。
通過這件事, 我感到要讓孩子健康成長, 就要為他們尋找“對手”, 因為孩子們一般都有爭強好勝的特點。 給他找個對手, 讓孩子從小懂得優勝劣汰的道理, 也利於發揮他們內在的潛能。 更重要的是, 這種競爭意識的強化, 對他們今後的人生都將影響頗大。