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給孩子的心理“壯骨”

鄰居有一個孩子, 上幼稚園大班, 父母真是疼愛孩子到了極點, 每天小車接送不說, 生活基本上是飯來張口, 衣來伸手, 在家裡說一不二, 結果, 孩子的毛病越來越多, 一點苦也不能吃, 一點罪也不能受。

這就是典型溺愛孩子的結果, 孩子身體結實, 可心理明顯"缺鈣", 不能克服困難, 不能經受磨難, 性格軟弱, 人格培養出現了偏差。

俗話說:百練成真金, 艱難困苦的生活, 容易讓孩子養成勤奮、節儉、孝敬等美德, 同時, 經歷一些挫折磨練, 能讓人變得堅強、勇敢和堅韌不拔。 而在現實生活中, 我們有許多家庭往往重視孩子的身體,

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關心孩子的智育, 而忽略了對孩子身心的培養, 淡化了對孩子的情商教育, 尤其是挫折教育。

說到挫折教育, 我們還是應該向日本學習, 日本的許多家庭都採用讓孩子赤足、赤裸上身跑步鍛煉的做法, 這種訓練, 除了加強孩子的禦寒能力, 增強體魄之外, 更重要的是訓練孩子的忍耐力和克服他們嬌生慣養的毛病。

日本家庭採取挫折教育還有一個重要方面, 即從小培養孩子親自動手刷洗廁所, 而且要刷得一塵不染, 越是怕髒、怕勞動的孩子, 越是讓他們幹。 這種故意讓孩子經受挫折的訓練是很值得我們借鑒的。

讓孩子受點苦, 遭點罪, 從一定意義上講, 能夠更好地對孩子“壯骨”, 使孩子的身心更加強壯。

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