給孩子的玩具不是越貴越好

玩具在兒童成長的過程中扮演著重要的角色。 父母總是盡最大的努力來滿足孩子的需要， 然而站在孩子的角度看， 父母在購置玩具方面很不稱職， 甚至無數次傷害了孩子的心。

玩具設計家——邁阿密大學的教育學教授尤金·普羅文佐說： “要考慮孩子的基本興趣， 使你買的東西真正是孩子想要的。

父母對孩子的玩具的共同困擾是：孩子想要的玩具品種太多、太豐富， 沒有哪一種玩具能滿足他們。 家裡儘管快成了玩具倉庫， 孩子一到了超市， 還是吵鬧不停， 要求添置新的。 我的一個朋友甚至用了一個房間裝孩子“遺棄”了的玩具。

其實各種類型和功能的玩具， 對孩子的成長都會起一定的作用。 父母往往把玩具的使用價值和自己購置的臉盆的使用價值等同起來， 以為某幾種玩具就可以打發掉孩子的童年。 孩子卻把玩具看成是一件嚴肅的事， 有自己的恃殊需要。 父母若是不瞭解玩具在孩子成長的各個階段中所扮演的角色和影響， 就無法根據孩子的需要選購適合他們的玩具， 更無法通過玩具培養孩子的各種能力。

給孩子選購好玩具， 有時是父母的判斷力、理解力不能完成的事。 他們通常認為：三四個月的嬰兒玩搖鈴或會響的小環， 通過觸摸玩具， 訓練孩子的抓握動作;六七個月的孩子玩不倒翁、敲擊小樂器，

培養其視覺和聽覺：一歲左右的孩子玩輕便小推車， 有利於孩子學習走路;兩歲玩拆裝玩具、搭積木、看動畫片鍛煉其動手和想像能力……但父母很可能忽略了孩子對玩具的喜愛具有天生的傾向。 當父母選中一個玩具， 並認為這個玩具不錯， 既好看功能又多， 有利於培養孩子某方面能力時， 孩子並不一定也這麼認為。 他來自于別的孩子的影響和直覺判斷。 只有孩子喜歡的玩具才能對孩子有所幫助。 普羅文佐建議父母把孩子帶到超市去， 讓孩子自己選擇， 通過互相讓步的方法來挑選玩具：當孩子選出一種玩具時， 問他是不是真的想要;你還可以作一些比較， 讓他看看是否可以選擇其他玩具， 孩子對玩具的興趣常常他移， 容易見異思遷， 新鮮感不持久。 對此， 父母也不必煩惱， 在孩子遊戲時把舊玩具推薦給他作為必不可少的道具， 孩子便會發現“舊玩具”的意義。

父母不應該把玩具當做禮品或獎品， 玩具是孩子成長過程中的必需品。 每一種玩具都有其價值和意義， 重要的是調配好比例。 玩具可分智力類玩具、扮演類玩具、組合類玩具、動作類玩具、科學類玩具等， 父母可根據孩子的不同情況購買。 給孩子買玩具， 主要是讓孩子通過玩玩具而有所收益。 所以父母必須掌會買玩具， 學會開發玩具的功能。 如何給孩子買好玩具呢?玩具不是越貴越好， 也不是越大越好、越複雜越好。 為此， 父母應該做的事是：

●經常觀察孩子的愛好和興趣。

●避免廣告對孩子的干擾和鄰居家孩子的玩具對孩子的誘惑。

●不要用傳統觀念判斷孩子需要什麼玩具， 比如男孩需要槍， 女孩需要洋娃娃。

●和孩子一起玩， 盡可能發揮玩具的功能。

●不要用自己的審美判斷來取代孩子的判斷。

●不要一次性把玩具都給孩子搬出來展覽。

●不買重樣的玩具。

●不要有求必應， 這會減少孩子對玩具的興趣。