給孩子空間讓他們不受打擾地成長

在我們這個社會， 孩子的問題變得比以往任何時候都嚴肅。 對他們的幸福， 對他們的健康發展， 對他們的思想， 我們越來越重視；我們把孩子當成獨立的人——儘管還不夠成熟， 我們對孩子的尊重超過以前任何一代人。

在長達幾百年令人生畏的教育實踐之後， 我們認識到：不應該打孩子。 我們還一致認為， 必須在某種程度上保護孩子， 特別是在出現有損他們健康發展和成長的情況下。 這些都很好。

儘管許多孩子還遭到羞辱、打罵、輕視、冷落、虐待或者性暴力， 但人們都意識到， 這是十分錯誤的。 ‘這一點在我們的社會上已經達成共識。

在教育孩子的時候， 大多數父母尊重他們， 更多地理解他們。 他們滿懷愛心地關注著孩子的成長。 就這一點來說， 許多孩子在家裡生活得很不錯。

在我們的文明發展過程中， 認識到童年對於人的一生非常重要， 這是一個巨大的進步， 對此人們完全可以感到自豪。 給孩子空間， 讓他們不受打擾地成長， 發展與年齡相稱的多方面台邑力， 已經成為一個重要的社會共識。 而且這也應該保持。

教育和培訓逐漸淪為經濟利益的奴隸， 對孩子的教育也變成一種“投資”。 早期教育的缺矢讓國民經濟遭受了多大損失， 要計算清楚。 只有在經濟產出超過對教育的支出的前提下， 才會對教育進行新的投資。

必須精打細算。 孩子在幼稚園過得不錯， 感到舒服， 這還遠遠不夠， 他們必須獲得適用于未來工作的台笆力， 將來好促進經濟的發展。 孩子的教育必須為經濟服務。 這樣來看， 孩子淪為“成本效益計算”的一個因素， 成為一個計算單位， 將來要麼成為成功者， 要麼成為失敗者。

而這種自我發展的時間， 現在被人為地極大壓縮和縮短了：經濟全球化和日益激烈的競爭， 使學校的孩子背負了沉重的成績壓力， 而且這種壓力已經延伸到學前班和幼稚園——如果說不是已經延伸到剛出生的嬰兒身上的話。 最遲到十歲， 孩子就感覺不到快樂了， 現在的孩子不再是原來的孩子了。