給孩子表現潛能的機會

家長們無不對自己的孩子充滿成長的期盼， 當看到人家的孩子表現傑出時， 不少家長常會埋怨自己的孩子一無是處。 這種一味埋怨孩子的做法不僅是徒勞無益的， 相反會傷害孩子的幼嫩的自尊心。 事實上， 每個孩子都有潛藏的才能， 即便是臨床上認為弱智的兒童也是這樣。 揮出孩子的潛能， 給其日後成才打下堅實的基礎， 才是每一位家長應當著力去做的事。

留意觀察在日常生活中， 注意觀察孩子的行為舉止， 喜好憎惡。
在他與別人玩耍、交談或在自己閱讀、遊戲時， 可以察覺出他雖不愛彈琴卻喜歡繪畫， 雖沒有耐性卻有創意， 雖不擅言詞卻很熱心， 把這些蛛絲馬跡記錄下來， 你就能歸納出孩子的性格趨向或者說擅長的一面， 從而誘導激發他。
製造機會瞭解孩子的性格趨向與喜好之後， 別忘了給他機會多加練習。
比如， 人家生日時， 鼓勵每個人表演一個節目， 每週一晚上輪流朗讀短文並發表心得， 讓孩子把當天經歷的有趣的事敘述一遍或記錄下來……更重要的是， 隨時給機會讓孩子幫你的忙， 只要是他力所能及的， 如洗碗、拖地、收衣服等。 這樣越做越熟練， 越有信心， 孩子才不會退縮在自卑自閉的角落裡。

耐心等待既然給孩子機會， 就要耐心等待孩子發揮潛力。
有些父母一時叫不動孩子做家務事， 乾脆自己做；嫌孩子不會買東西， 索性自己出門；認定孩子念不好書， 便幫他一題題複習……久而久之， 孩子生出惰性， 心想反正父母一定會伸手援助， 便樂得坐享其成， 讓自書的“天資”睡著了。 所以， 當父母埋怨孩子懶惰時， 不妨捫心自問， 是否對孩子缺少耐心， 把孩子的表現機會“洗劫”一空了。
給予鼓勵當孩子自己動手做、開口說時， 應該給他肯定的讚美和鼓勵的掌聲。
因為， 即使是個天才， 也需要有一個練習的機會來醞釀信心， 而後越走越順。 如果只是一味的打擊、批評， 孩子會害窘得抬不起頭， 再也不肯嘗試， 終其一生都要靠父母所希望的。
而要做到以上幾點， 做父母的不僅要隨時檢點自己的言行舉止， 而更為重要的是要提高自身的文化水準， 加強各方面的修養。
（實習編輯：朱清銀）