您的位置:首頁>正文

給孩子講故事的三大正確方法

爸爸媽媽們有經常習慣性地給寶寶講故事嗎?在講的過程中, 他們有什麼反應呢?是否會提出很多問題呢?請繼續往下看吧。

怎樣給孩子講故事

一、發掘教育性

美國故事家吉姆?科認為, 聽故事能夠打開那些直接教育無法觸及的區域, 無論是成人還是兒童, 都可以從故事中找到解決自己問題的穩妥辦法。 這表明, 故事的內涵不僅反映生活, 揭示世界, 而且故事對人的塑造施加著積極影響, 有教育性。 據此, 給孩子講故事, 要充分發掘故事的教育性。

首先, 要照顧孩子的年齡特點因勢利導。 孩子進入幼兒期,

Advertisiment
可多選擇一些童話故事, 因為童話以兒童幻想為特徵, 從不同角度向孩子展示奇異美妙的現實生活, 告訴他們真善美與假惡醜。 孩子3歲以後, 物我開始分化, 他們開始對人的故事和有關自然、社會等方面的知識性故事感興趣。 這類故事, 重點應放在講清“發生了什麼, 以拓寬視野, 深挖故事主題。

其次, 加強針對性。 孩子生理、心理發展不成熟, 情緒波動大, 給孩子講故事應敏銳地捕捉孩子的興奮點, 以增強雙邊同步效應。 尤其針對孩子可塑性的特點, 發現某些毛病和不足, 可選有利於矯治的故事, 通過故事形象來啟發誘導, 達到自我鼓勵和克服不足。

創設情境講故事過程實際是一個還原生活的過程, 孩子年齡小,

Advertisiment
社會生活經驗貧乏, 往往對故事的內涵領悟較困難。 因此給孩子講故事, 首先應創設一種故事氛圍, 達到借景生情。

具體做法可以通過“解題作鋪墊, 告訴孩子這是一個什麼樣的故事, 要注意哪些情節和人物, 等等。 有這樣一個開場, 幫助孩子實現注意轉移──集中到聽故事上來, 並意識到這個故事的新奇, 作好“聽的心理準備。 另外, 要力求不斷渲染故事環境, 促使孩子神往于故事之中。

情境渲染的途徑很多, 比如角度形象創設, 講故事者角色要到位, 努力暫時擺脫或掩蔽自己的成分, 按故事角色形象的個性及特點來寓情於境。 言語情境創設不容忽視, 言語是溝通講者與聽者情感的重要媒介, 講故事的語言生動, 表像清晰鮮明,

Advertisiment
兒童化, 可使孩子移情于境, 增強故事的感染力。

二、運用懸念

瑞士教育家亞美路說過, 教育最偉大的技巧是:啟發是為了讓孩子聽而有發, 講故事中靈活運用懸念就十分重要。 懸念就是掛念, 它是孩子聽故事時持有的一種對故事發展和人物命運關切的心態反映。

有人說故事是人類靈感的橋樑, 懸念就是靈感集成的火花。 懸念的引入, 就是打破故事完整的格局, 在關鍵處置疑, 讓孩子按故事的脈絡去思考, 索探餘韻。 故事懸念, 通常有開篇懸念, 情節懸念和結果懸念等, 應視具體的故事內容和聽故事物件擇用或兼用。

懸念的設置和運用, 需要家長講故事前認真鑽研故事, 精心設計講法, 懸念分佈既可從故事內容的教育性入手,

Advertisiment
分解為情感懸念、問題懸念、事件懸念等;也可從故事的結構上設置, 如層次懸念、連鎖懸念等。 當然, 講故事設置的懸念, 是為了使故事跌宕起伏, 曲直交錯, 增強故事藝術的感染力。 不過, 懸念設置頻率、深度要因孩子而異, 不能因設懸而讓孩子聽故事的興趣受損。 一般情況下, 講故事過程中設置的懸念, 隨著故事的推進, 都要揭破, 不能懸而無破。

三、巧施強化

目前, 家庭中有一種普遍現象, 孩子天天鬧著講故事, 家長也天天給他講, 但到頭來孩子聽得雖多, 而會講的卻寥寥可數。 按家長的本意, 給孩子講故事並不是培養聽故事迷, 而是希望孩子成為講故事的“大王, 並借此讓他得到全面的協調發展。

探究事與願違的原因,

Advertisiment
一方面可能與聽講故事的品質有關, 另一方面還與孩子聽故事後得不到及時的強化回饋相關。 孩子聽記故事, 多憑形象記憶, 故事的情境消失, 故事也就會遺忘。 為此, 要提高孩子聽故事的品質, 必須把“聽延伸到講完後的強化和回饋中。

強化孩子聽記故事, 就是要充分發揮把握“講”的主動, 調動起孩子“聽”的主體意識。 例如在講新故事前要求他先複述前次所講故事的梗概。 這就要求孩子要聽新故事, 首先必須聽好, 也要學會自己講。 時間一長, 既有利於培養孩子聽故事的良好習慣, 又有利於主體意識的養成, 變被動聽為主動參與講。

小編總結:幼兒期是兒童口頭語言發展的重要時期, 利用孩子講故事的辦法來訓練他們口頭語言的表達能力。 爸爸媽媽們在給寶寶講故事的時候要注意運用懸念,讓孩子留有思考的餘地;發掘故事的可塑性,讓孩子可以從中學習得更多。

爸爸媽媽們在給寶寶講故事的時候要注意運用懸念,讓孩子留有思考的餘地;發掘故事的可塑性,讓孩子可以從中學習得更多。

相關用戶問答
  • 1回答

    父母應該如何給孩子講故事?

    一個故事可以反復地念,因為寶寶最先記住名詞,記住書中的主人公,然後記住他做的動作和後果。有時還會記住一些形容詞,如很大、很小、又高、又瘦等寶寶能理解的詞。要反復朗讀寶寶才能記住。最後講故事的聲音越來... [詳細答案]

  • 1回答

    怎樣給孩子講故事?

    寶寶睡覺前,媽媽給寶寶朗讀1-2則故事。最好選擇有彩圖、有情節和一兩句話的故事書。寶寶一天中記憶力最好的時間是在睡覺前,這時給他(她)講故事或講一些生活常識,學習效果最佳。採用形象生動、有聲有色、顏... [詳細答案]

  • 1回答

    如何培養孩子聽故事的興趣?

    孩子喜歡聽故事,這個特點,幾乎沒有家長可以反對,不過孩子喜歡的程度有所不同,所以這和家長的習慣有很大的關係。要培養寶寶讀書的習慣,最好就採用“講故事”的方法。通過講故事,兒童不但可以多認識好多字,還... [詳細答案]

  • 1回答

    給寶寶講故事的好處是什麼?

    給寶寶講故事有助提升親情,培養親密的親子關係。孩子也有交流感情的需要,而親子閱讀恰恰是很好地滿足這一需要的“媒介”之一。在父母“講”和孩子“聽”的過程中,爸爸媽媽與子女之間的溝通與交流自然而然地加深... [詳細答案]

  • 1回答

    家長如何為孩子講故事?

    從感情慰藉的角度上,睡前故事是調節兒童心理的絕佳方法。寶寶這個時候已經可以聽懂大人說話了,大人給寶寶講故事時,臉上的表情要隨著故事的情節而進行變化,這些表情和語言會對寶寶產生影響,讓寶寶體會情感的變... [詳細答案]