給孩子買玩具也是一個教育過程

作為父母， 除了孩子的健康之外， 你最關心的一定就是孩子的教育問題了， 特別是當孩子到了學齡期之後， 家長們通常會將孩子的教育放在首位。 在家長的心中， 教育和玩具似乎是打不上邊的， 實際上不然。 我們總說因材施教， 要做一個好的教育者就必須要從孩子感興趣的地方出發， 其實給孩子買玩具也是一種教育方式， 這其中也蘊含著很大的學問。 你的孩子是不是總是對自己的玩具喜新厭舊呢?如果真的存在這樣的問題， 那麼你就一定要看看下面的內容了。

 

父母在買玩具的時候， 要考慮：“適合孩子的就是最好的”， 尊重孩子的選擇意願。 這樣一方面給孩子自主性選擇的機會， 可防止孩子事後反悔;另一方面讓孩子發表意見也給了孩子自身學習和表達的機會。

玩具玩久了， 孩子難免會失去興趣， 所以父母要動腦筋， 和孩子一起如何用舊玩具玩出新的花樣，

使孩子感到新鮮。 這樣一方面滿足了孩子的好奇心， 另一方面也使孩子發揮了想像力和創造性。

父母可以儘量協助孩子自己動手做玩具或對原有的玩具進行改裝。 製作和改裝的過程一方面使孩子產生了新的興趣， 另一方面也提高了孩子的動手能力， 促進孩子的精細動作與大動作的發展。 例如把奶粉盒子做成小板凳， 把牛奶盒做成各種好玩的小動物等。

為了防止孩子搶奪別人的玩具， 父母可以幫助孩子建立自己“物權”的概念。 如可以在家中給孩子一個角落或一個抽屜放自己的物品， 確立孩子的所有權。 父母也不要強迫孩子把自己的物品送給別人， 讓孩子覺得自己的權益是有保障的，

需要自己做出決定。 對自己的物品有了物權後他也會考慮別人的物權。 同時， 父母要注意自己在生活上一些小的細節、習慣等， 以身作則地養成尊重孩子物權的習慣。 例如， 拿孩子的東西前先要征得他的同意等。

我們發現一個現象， 就是很多父母在給孩子買玩具的時候通常會自作主張， 其實， 你應該多聽一聽孩子的意見。 不可否認， 你為孩子挑選的玩具可能在功能上和意義上都具有優勢， 但是可惜你沒有明白， 適合孩子的才是最好的， 所以你應該聽一聽孩子的意見， 充分考慮孩子的意願， 這樣孩子自然就不會喜新厭舊了。 其實給孩子買玩具的過程是一個培養孩子物權觀念的好機會， 聰明的父母會善加利用這種機會，

你是不是也要成為聰明的父母呢?那麼你應該知道怎麼做了。