0-3歲需要接受良好的基礎教育， 這已經成為大多數家長的共識。 而早教班作為早期教育的一種手段， 被越來越多的爸媽關注。 寶寶上、不上早教班， 該如何選擇早教班？希望能夠通過本文， 讓爸媽對市面上的早教班有更深入的了解， 為寶寶的早教投資做出合適的“決策”。
一樣事物總是有人反對， 有人贊。 上不上早教班是每個家庭自己的選擇， 該如何做出最適合的判斷呢？所謂兼聽則明， 正、反兩方的建議都要聽一聽哦。
² 現在市面上早教機構的水平良莠不齊， 有些場地看上去就不太盡如人意， 最大的問題就是總感覺老師不夠專業，
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² 上早教班無非是寶寶能夠接觸點多一些的小朋友， 我們社區有寶寶的家庭很多， 大家經常一起活動挺好的， 沒必要去早教班。
² 一些早教班的游戲和玩法， 其實在早教書上就可以找到很多， 一些母嬰論壇里也有很多， 完全可以自己在家做。
² 早期教育關鍵是在爸媽， 為了培養寶寶， 只要爸媽能夠學習一些早教理論， 根據寶寶的特點加以實施， 一定會有很好的效果， 最了解寶寶的還是爸媽自己啊。
² 上了早教班的爸媽， 會太過依賴早教機構， 或者認為寶寶早教就是這些機構的事情， 疏于家庭對寶寶的早期教育， 也許對自己寶寶的評價也受到老師的影響， 反而產生了負面影響。
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² 如果媽媽看過很多早教的書、， 或者從其他渠道學習了關于早教的知識， 那么就不需要上早教班。
² 一些早教機構老師只會蹦蹦跳跳， 連基本的寶寶成長規律和教育方法也不太清楚， 不敢把寶寶交給這樣的老師。
² 早教班收費用不合理， 不同的地方收費都不一樣， 甚至相差懸殊， 早教班市場并不規范。
² 一星期一節課， 45分鐘， 對寶寶來說， 真正能起到多少作用？時間太少了。 不知道究竟能學到多少東西。
² 上課的時候， 寶寶只顧著自己玩或者去搶老師手里的東西， 根本不聽， 更別說按照老師的話去， 所以覺得沒必要再上去。
² 這么小就讓寶寶去上課學習， 太辛苦了！
² 現在的早教班就是利用爸媽“望子成龍”的心情， 過早把競爭的壓力帶給天真可愛的小寶寶不可取。
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² 三歲前寶寶的身體免疫能力不高， 最容易生病， 早教班在離家比較遠的地方， 去上的話來回奔波寶寶也受不了， 早教班也算是公眾場合， 害怕寶寶會因此染上疾病， 考慮到寶寶的健康問題還是算了。
² 現在早教班太多， 又是蒙氏、又是奧爾夫、又是鈴木、又是感統訓練、又是英語、又是公文數學， 概念那么多， 根本不知道該如何選擇， 如何判斷， 總不能用寶寶做試驗吧。
² 目前市面上早教班的教材都是改編自國外教材， 真的適合國內的寶寶嗎？
² 早教班就是一個讓寶寶玩樂的地方， 有必要那么貴嗎？
我們都上早教班
課程內容可作為教養指導
guoguohao：沒有接觸早教課時， 以為學漢字背唐詩就是早教。
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Yexi：作為家長， 也想學習一些先進的育兒觀念。 觀念上比較認同早教， 但是如何早教還是比較模糊， 上早教班可以有所啟發， 可以借鑒他們的經驗和方法。
小貍子：平時要上班， 與寶寶玩的時間不多， 也不知道和他怎么玩， 上早教班可以學習如何陪他玩。
zabb：嬰幼兒的早期智力開發非常重要，
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大圣爺：早教班的專家幫助我們提高了在寶寶的喂養、體格發育、心理健康等方面的水平。
zabb：爸媽同時參與親子課程， 可以學會如何更好地和寶寶進行游戲， 并在游戲中增進三口之家的情感。
為入園打基礎
且聽風吟2001：若宸第一天上幼兒園就非常適應那里的環境， 我認為“早教班”功不可沒， 因為在早教班里寶寶習慣了和陌生的大人和同齡寶寶相處， 若宸樂于交往的性格和那時相關的體驗分不開。
Babyrain：我的想法很簡單，就是為了開心上幼兒園做準備，讓她體驗一下集體生活，和其他小朋友多多接觸，免得以后到了幼兒園不適應。通過上早教班，開心懂了一些規矩，比如上課要坐好，如何自我介紹，玩具從哪兒拿要放回哪兒去等等。
zabb：三歲前幼兒的身體免疫能力不高，最容易生病。所以三歲前最好不要上托兒所、幼兒園之類的學校。但可以選擇上早教，在早教學校慢慢學習適應學校的生活環境和生活習慣。
Zzt：雖然早教課上的一些東西我們在家也能教、很簡單，但是寶寶需要的是一個環境和氛圍，她也需要朋友。
激發寶寶努力
lulu7588：和同齡小朋友一起接觸，會對寶寶在不足的地方有一個刺激。我記得寶寶學走的時候，上了一個音樂早教班，她本來不敢走，怕摔跤，但看見好多一樣大的小朋友都會走，就特別想和他們一樣走幾步，自從那一次課后，寶寶一回家就會走了，是一個質的飛躍。
寶寶愛去
babyrain：蒙氏課是主張小朋友自己動手的，比如讓他們自己做包子、做湯圓、打雞蛋，關鍵的是還讓他們自己品嘗自己的勞動成果，正合了開心的心意，在早教中心她也學到了不少，所以非常樂意去。
baby-hanlin：早教班游戲花樣多，寶寶喜歡玩，玩好心情就好，心情好就不容易生病，媽媽自然很開心。
Zzt：我們上的早教班有個感統游戲，這個在家里教不了，因為家里沒有那么多色彩鮮亮吸引寶寶的教具，這個游戲可以培養綜合能力、協作能力，最重要的是我的寶寶玩得高興。如果經濟能力許可，應該去參加。
Yexi：在早教班上，跟其他小朋友一起做游戲、玩玩具很有氣氛。拉拉情緒可高了，嘴巴張得大大的，有時候開心得咯咯直笑。沒有說教，在游戲和玩玩具中寶寶慢慢成長。拉拉和媽媽的關系也更親密了。回到家，課堂上做過的游戲，唱過的歌經常拿來使用，小家伙更是樂此不疲。
寶寶長本事了
babyrain：在早教中心這些時間，她愿意主動跟別人打招呼了，想要什么東西也不再是叫媽媽去跟老師講，會自己去給老師提要求了。
liwang3339171：寶寶能唱會說了，小嘴一張就是歌謠，而且能連著幾首唱完全不重復。我還覺得寶寶的語言表達能力與思維能力明顯比同齡小朋友要好。
Fujingkun：寶寶的語言真可謂突飛猛進，第一次上完課，寶寶回到家像念數字一樣的一邊走一邊念：“爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……”不僅學會了念這些稱呼而且可以完全對號入座，第二次早教歸來，走到樓下見到同小區里的人不再躲躲閃閃了，而是甜甜地叫個不停“叔叔好！阿姨好！” 另外，還讓寶寶慢慢知道了該如何用語言和肢體表達自己的喜好。
漣漪cy：寶寶上了早教班后，膽子變大了，可以主動去跟老師和別的小朋友交流，游戲能力也提高了，語言能力和大動作、精細動作也都得到了不同程度的發展。
0-3歲需要接受良好的基礎教育
“每個兒童應該擁有一個最佳的人生開端；每個兒童都應該接受良好的基礎教育；每個兒童都應該有機會充分發掘自身潛能，成長為一名有益于社會的人。”
寶寶在每個階段應當學什么，又該發展哪方面的能力呢？雖然越來越多的爸媽意識到0-3歲教育的重要性，卻不明確該如何施教，這恐怕是爸媽目前對早期教育最大的困惑。
想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育兒的能力，學習一定的早教知識。早教班因為在專業上的優勢，的確可以提供適合寶寶年齡發展的課程，而且可作為爸媽學習早教知識的補充手段，爸媽可以學習將早教班的內容和方法延伸到家里。對于那些不知道該如何和寶寶互動，不知道如何展開教養的爸媽來說，通過參加早教班的課程，是能夠給予爸媽一定的啟發和指導的。
不過，需要特別指出的是，家庭才是早期教育的主要陣營，爸媽才是寶寶早教最好、最重要的老師，早教班只能作為一種輔助手段。 爸媽要把早期教育結合在寶寶平時的生活活動中，鼓勵、誘導和幫助寶寶致力于自我活動以此獲得實際的知識和經驗，讓早教融于生活之中。
在對早教內容的認識上，其實不少爸媽也存在誤區。了解一下早期教育的相關內容，相信會對爸媽如何選擇專業的早教班，甚至要不要寶寶上早教班之類的問題有所幫助。
早教并不能簡單地等同于智力開發，早教也不是傳統教育的提前。無論何種教育，都必須建立在適宜的生理成熟度的基礎上，才能進行適時的訓練，這是基本的科學規律。早教內容其實非常廣泛，良好性格習慣、健康情感情緒、創造力的培養等其實都是早教的重要內容，早教是一種全面的教育。有些專家還提出要把寶寶性格培養作為早教的首要任務，優先培養寶寶快樂活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨立性、有創造性這6大性格，因為良好性格才是未來成功之母。
當然，根據每個寶寶自己的天賦和興趣，因材施教，敏感地捕捉寶寶所表現出來的興趣傾向，進行強化發展，也是早期教育非常重要的內容。寶寶在音樂、語言、運動等方面表現出來的早慧傾向，如果得到爸媽有針對性和適宜的引導，很可能發展為優秀的才能。寶寶的天分傾向一旦被忽略，沒有得到強化和發展，就很有可能不再出現，這樣就非常可惜了。
無論如何，都不要強迫寶寶去做他不喜歡、沒興趣的事情，避免讓早教走入另一個極端。正確的早期教育能帶給寶寶更多的快樂、更好的發展，是不會帶給寶寶任何壓力的。
早教班課程體驗談
“教育要從0歲抓起”
這個概念早已深入人心。
眾多媽媽們碰到一起，話題總離不開自己家的小寶寶。“寶寶最早接受的教育，還是在幼兒園嗎？”“寶寶出生后到入幼兒園的那期間該怎么培養他？”“有沒有一種啟蒙教育，是在寶寶入幼兒園之前，就可以開始的？”……
帶著為人父母的疑惑和期待，“親子園”“早教班”這類早教行業的新生代應運而生了！理所當然地，它也就成為了眾多爸媽實現“望子成龍，望女成鳳”理想的起始站。
什么是早教班？
教師、家長、寶寶三者之間互動游戲的教學模式，通過親子間的互動使寶寶得到良好發展，同時，也使家長成為合格的教育者。
適合的對象及參與方式
早期教育的對象，針對的不僅僅是0~3歲的寶寶，更重要的是寶寶的爸爸媽媽。所以，報名參加早教課程的爸爸媽媽們，除了需要定時地帶寶寶參加所報的親子課程之外，還可以有選擇性地參加親子園為爸爸媽媽們開設的諸如寶寶身心理發展和教育、行為習慣培養等專業的講座和課程等。
早教班與幼兒園（托班）的區別
幼兒園（托班） 早教班（親子園）
單獨提供給寶寶用于學習和游樂的場所，家長不可同行。 家長攜帶寶寶一同參與的活動場所。
配備有幼兒教育專業的老師及保育員。 授課老師除了需要有師范類學歷之外，還需接受專業的親子教材的課程培訓。
全日制，提供寶寶早點、午飯及下午的點心。 按所報課程定時參與，課程結束后家長與寶寶一同離開，一般不提供餐點。（個別園所也會提供這類全托服務）。
所授課程為教育部統一的教材。 每個親子園都有自己的特色課程，比如較知名的有：蒙特梭利教學、奧爾夫音樂教學、八大智能開發、感覺統合訓練等。
根據寶寶的年齡特點，每天的正式課及游戲時間不等。 平均每周一~三堂課不等。
上課時間安排：周一至周五，周六、周日休息（國定假日全休）。 上課時間安排：周二至周日（每周休息一至兩天），國定節假日不全休。
收費：按一學期（半年）收取，由各地教育部等作統一的規定。 按一季度、半年、全年來收費用，可享受相應優惠。平均一節課為100元左右。
由教育部門管理。 暫無明確規定，由工商行政部門而不受教育部門直接管理。
注：不排除個別情況存在地區差異。
媽媽心得大公開
為寶寶選擇早期教育的機構，這件大事可馬虎不得。 相信每一位媽媽在拍板之前，一定會仔細斟酌。那么，作為全國早教行業比較典型的三家機構——運動寶貝、東方愛嬰、金寶貝，它們的早教課程會帶給媽媽和寶寶什么樣的體驗？接下來，我們不妨聽一聽參加過這些早教機構課程的媽媽們的心得吧！
運動寶貝篇
運動寶貝是一項起源于歐美的開發兒童早期智能與體能的新教程。運動寶貝為3個月至9歲的寶寶設計與眾不同的分齡化課程，寓教于樂。寶寶會在聽聽音樂、跳跳舞、做做游戲的輕松環境中，逐漸養成獨立，積極，樂觀向上的精神和堅韌不拔的意志；學會運動的技巧，使體能得到增強，平衡性得到鍛煉，人際協調合作能力也得以發展。
惟寶媽媽（寶寶月齡: 13個月 上海）：
第一次是寶寶10個多月的時候去的“運動寶貝”，對當天現場的外籍教師和他們運動的游戲印象比較深刻。年輕的女外籍教員和1男1女助理組成一個班子，同時參加的大概有4~5個家庭的寶寶，媽媽或者爸爸可以陪同上課。剛開始惟寶還覺得有趣新鮮，不過只要靠近老師他就會哭，我只能把他抱出房間，參觀運動寶貝的室內環境。這第一次的免費體驗堅持不到10分鐘，就以他的嗷嗷大哭收尾，氣得我沒轍。不過，個人認為運動寶貝的課程確實偏向運動，各種幼兒游戲運動器材比較齊全，而且還有名男老師助陣，氣氛也比較輕松。
運動寶貝的收費不便宜，一個月大概要上千元的花費，但它可以有三個月的課程學習，可以讓寶寶先適應它們的課程，這點我覺得它做得還是比較合理的。
童非非媽媽（寶寶月齡：24個月 上海）：
從寶寶七個月大的時候我開始正式考慮這個問題，并在那時進行了幾次試聽和考查。經歷的機構有：虹橋金寶貝分部和運動寶貝。一直延續到現在已經24個月啦，覺得很不錯，那些家里不可能買來的玩具和配置的游戲設施，既能鍛煉寶寶的膽量，也能開闊寶寶的眼界，有些玩具和游戲我都很感興趣，別說懵懂小孩了。還有就是能提供外教的方式，讓寶寶在不知不覺中接觸到不一樣的語言，看到不一樣的面孔，呵呵，很好呀。寶寶還可以早點接觸到更多的小朋友，學會與別人更好地交往。
環境還不錯，主要覺得有幾個老師讓我覺得不錯，對待小朋友的態度讓小朋友能輕易接受，這么小的寶寶能放開了，和他們摟摟抱抱、親親，不拘束就好。
每節課大約50分鐘，報名可以有所選擇，有時能節省一些開支，平均下來一節課一、兩百左右。
東方愛嬰篇
東方愛嬰是0-3歲早期教育領導品牌，于1998年成立，專業從事0-3歲嬰幼兒早期教育，總部位于北京，借鑒蒙特梭利幼兒教育理論、奧爾夫音樂教學理念，開發出適合中國0-3歲嬰幼兒身心發展規律的啟蒙、音樂、科學、語言、藝術五大類27門早教課程，并通過安全、整潔、富有教育意義的環境和極富愛心的專業教師，提供獨特的接觸價值和完美的消費體驗，深受父母和寶寶的喜愛。
元元媽媽（寶寶月齡：24個月以上 北京）
我帶元元去東方愛嬰上體驗課，可以說，它是一種早教隊伍中被“中化”的教育。由于這種教育以小型教育游戲為主，所以，帶元元去上課，就會聽到一些課，比如捏豆子、大小識別、講故事、聽音樂之類的。這些游戲簡單可行，爸媽可以帶回家和寶寶進一步鞏固。不過，對小寶寶的大肌肉鍛練比較少，西化教育的就比較注重這種大肌肉鍛煉。
個人的建議是如果家里是以長輩或者保姆帶寶寶為主的，還是中式的比較好。
兜兜媽媽（寶寶月齡：36個月以上 上海）
兜兜在很小的時候，我帶他去過東方愛嬰，上早教總比寶寶一個人在家好。
感覺它的課程以蒙式教育和主題課程為主，注重老師指導和家長參與，做好家庭教育延伸的。后來，我家寶寶進了幼兒園后，我就發覺之前讓寶寶上早教班的好處真的是太多太多了。早教是后顯性工程，不能急功近利，抱著平常心會好很多。另外，韋你早教的課程也不錯，有美術、音樂、數學課程等，收費很合理，每節課只需要70元左右，環境也好，老師都不錯的哦。
金寶貝篇
金寶貝一直關注于全面發展嬰幼兒體能、社交能力和人格，從而成為自信、愉快且成功的人。 金寶貝早教中心提供富有經驗且博學多才的指導師，全程課程以美語教學、中文作為對家長們的輔助說明，在提供嬰幼兒早教的同時，為父母帶來豐富專業的支持與指導。金寶貝早教機構榮獲“中國早教市場深受家長喜愛第一品牌”稱號。
惟寶媽媽（寶寶月齡: 13個月 上海）
我吸取了惟寶第一次去運動寶貝上課怕生的教訓，進入房間先讓他熟悉環境，很多設施都先讓他玩，然后再參與到集體活動中去，這一次他完全適應了，與小朋友一同游戲，還咿呀地亂叫。金寶貝的課程是由三個年輕的中國女老師教的，也是一遍中文一遍英文，與運動寶貝差不多，不過游戲設施偏多，運動器材這方面的配備沒有運動寶貝多。
總體感覺，由于金寶貝進入市場早，廣告也多，品牌知名度大些，所以它的人氣規模比較大，但是不是外教，參加課程的同班小朋友較多，感覺有些亂。金寶貝的具體費用我忘了，但一個月至少要花掉一千元左右，并且就只做長期的課程，如果報2年課程的話，費用上才會有更大折扣。說實話，這一點銷售政策我不太接受，為什么一定要捆綁住呢，小朋友適應不適應都不知道呢。
兜兜媽媽（寶寶月齡：36個月以上 上海）
記得當時我們帶寶寶參加金寶貝早教班的正式課程時，感覺他們是典型的結合了西方開放式教育理念的,以寶寶游戲、自然成長為主導，寶寶在這兒的情緒很高漲。
但是它家的收費是比較高的，我記得我給我家兜兜報的課程，一學年就一萬元了，建議各位媽媽要量力而行哦。
當然，帶寶寶參與早教課程究竟值得不值得，每位媽媽的出發點都是不盡相同的。寶寶們存在個體差異，媽媽們要選擇最適合自己寶寶特點的啟蒙方式，這點才是最重要的。
[BOX ]
運動寶貝 http://www.ilovegym.com.cn
東方愛嬰http://www.babycare.com.cn
金寶貝http://www.gymboree.com.cn
早教名詞解釋
卡爾·威特早期教育
1. 教育兒子先從母親開始
2. 催逼會毀滅天才
3. 寶寶具備潛在能力，但這種潛在能力是遵循遞減法則的
4. 不要讓寶寶的精力只用于消化，否則大腦就不會得到很好的發展
5. 愉快是健康的關鍵
蒙特梭利
要給寶寶提供一個使他們得到滿足的環境，必須努力了解寶寶的需要。當寶寶被放在自然的環境里，他會顯示出自己的能力，應該把這種寶寶的神秘的力量當作某種神圣的東西，由寶寶的內在力量，來達到自我學習的目的。蒙特梭利的教學方法只有一個：就是必須維持寶寶的高度興趣和強烈持續的注意力。
奧爾夫音樂教育
奧爾夫的音樂教育觀念，主要不是致力于教會寶寶學什么，而是啟發、發掘寶寶生而具有的。習性。通過游戲式、即興性的奏樂本身，自然地、音樂地表露自己的感受、情感，通過語言、動作、表演和音樂的全面有機結合，提高寶寶的音樂素質。音樂舞蹈對寶寶說來，首要的不是表演，不是藝術，而是自我的流露、相互的交流，是生活的必需，人生的有機組成部分。
多元智能理論
將人類的智能類型分成8種，分別是：語言智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際關系智能、自我認識智能、自然觀察者智能。 理論認為沒有必要把8種智能都融入課程教學中去，而是應從寶寶最喜歡的學習方式中找到“切入點”。多元智能理論是以多維度的、全面的、發展的眼光來評價寶寶。
感統訓練
美國心理學家愛爾斯博士通過大量調查研究發現，大多數寶寶存在不同程度的感覺統合失調，家長和老師應及早對寶寶進行心理治療、訓練，否則，會影響寶寶的智力發育和學習能力的發展，甚至出現品行障礙，長大了就會延續為人格障礙，變成犯罪的易感人群。
杰立卡腦力開發
杰立卡腦力開發是適合3～6歲寶寶的自我學習課程，籍由激發潛能的原理與方法，利用具體的教學方式與教學操作，由淺入深的引導寶寶們做多程序的思考，啟發寶寶的創意潛質，促進寶寶的思考發展空間，以及生活習慣常規的建立，以因應未來的挑戰，開創更寬廣的空間。
選擇早教班的幾大要素
Andy從4個半月大時，他的爸媽就帶他進了各種早教機構“學習”。在他4歲零1個月的人生里，居然有超過43個月的早教經歷！
采訪中得知，Andy系統地上過金寶貝、baby art、HELEN DORON、天才寶貝的課程，目前正在KIDSGOLF“受訓”。現在，我們就來聽聽這位閱歷超群的前輩媽媽是怎么點評這些早教機構的吧。
硬件設施
爸媽進入早教機構的時候，首先會看到的就是環境和教學設施。Andy去過的早教機構，在環境上的差別并不很大。選址都在較好的商務樓內，面積都在數百平米以上；墻上安裝著幾乎一般無二的海綿護墻板，就算寶寶撞到墻角也不會痛；地上都是海綿地墊或塑膠地板，寶寶摔倒絕不會受傷；就連游戲區也很相像，看到的無外是littlekitte、費雪、智比等品牌的玩具。
器械配備上，依據各家機構的課程有所不同。比如baby art以藝術為主，除了作畫所需的東西以外就沒有器械了，HELEN DORON的教室就更簡潔了。金寶貝和運動寶貝為了提升寶寶的大動作發育，有自己獨特的一套運動器械。而KIDSGOLF的教室，就是個微型的高爾夫訓練場。
教學手段和內容
Andy所參加的早教班都十分注重引導寶寶，激發寶寶興趣讓他自己去探索，在探索中提高自身能力。每個早教機構都有自己的辦學特色，語言、運動、音樂、美術或是綜合。所謂的特色，就是這個機構采用的主要教學手段，但不是唯一手段。一堂早教課里，必然是有游戲、有音樂、有兒歌、有涂鴉又有人際交流的，寶寶的視覺、聽覺、觸覺、平衡覺都會受到良好的刺激。
Andy媽媽把早教班的課程內容劃分為如下：0～18個月的課程主是發展寶寶的大動作；6～24個月是啟發寶寶的語言能力；2歲以上以激發想象力和動手能力為中心。
另外，像吹肥皂泡、爬滑梯、抖動大降落傘、玩小樂器等教學內容，幾乎可以在Andy參加過的早教機構里都能看到看到。
教學語言
現在的爸媽都很注重寶寶英語的學習，所以在低齡時期就為他們創造英語的環境。許多早教機構適時地把英語作為教學語言。HELEN DORON是做語言教育的，自然是全英語教學。運動寶貝是外教上課，是英語為主，金寶貝則采用中英雙語教學。總體來看，使用中文教學的早教機構仍占多數，這就要看爸媽覺得是否有此必要了。
如何選擇早教班
爸媽給寶寶報名上早教班，目的不能太過功利，早教主要是培養寶寶良好的性格、掌握正確的學習方法、提供更多探索的機會，并不能真正學會多少技能。如果撇開早教機構的收費問題，所有的早教機構都是好的，它們都可以讓寶寶很快樂，幾乎每個寶寶在這些場所都玩得很開心。但是，這些機構都是收費的，一堂課的花費基本上都在100～200元甚至更高，所以就要考慮性價比的問題了。
選擇早教機構的時候，首先要看寶寶是否喜歡這結課程，寶寶開心才是量重要的。 其次是在親子班和獨立班中作取舍，2歲以下的小寶寶肯定是上親子班的，2歲以上有些機構提倡讓寶寶上獨立班，家長不能進入教室，只能在休息區等候。親子班可以作為親子互動的一個項目，而獨立班則讓寶寶嘗試與爸媽分離、獨自上課，可以為入園打基礎，而且給爸媽創造了1～2個小時的閑暇時間。最后是價格比較，貴的課程未必適合寶寶，收費高也未必對寶寶來說是最好的。性價比僅僅是個人的內心尺度，是沒有固定公式來測算的。只要寶寶收獲快樂、越來越聰明健康，收費在爸媽可以承受的范圍內，就是高性價比的早教課程。
每個寶寶有他自己的特點，所以在選擇上還要有針對性。比如我覺得高爾夫初期訓動作練對有些寶寶來說就很十分枯燥，但是Andy受他爸爸的影響就很喜歡，我們給他報KIDSGOLF時，也希望能培養他的持久度，把完成一個動作當作一個近期的小目標來努力。
Andy媽媽的提醒
見過一些爸媽給寶寶在奧爾夫音樂中心報了音樂啟智課，又去baby art上玩畫畫的課，再去HELEN DORON學英語，最后還報了運動寶貝的課程讓寶寶“放松一下”。他們誤以為這樣就是讓寶寶全面發展了，其實只是把自己和寶寶弄得疲憊不堪。建議爸媽為寶寶報早教班時，最多報2個。如果報得太多，從表面上看是各有側重，其實對寶寶智能的提高并沒有加倍收效哦。而且，周末無論如何都要留出一整天出去玩，別忘了大自然也是寶寶的好老師。
寶寶入園后的興趣班選擇
奇奇媽媽自己天性樂觀自由，有了可愛的女兒之后，她就宣布什么興趣班啊、早教班啊都不給女兒報，要給她一段快樂滿足的童年。可上了幼兒園之后奇奇媽發現，奇奇班上的小朋友都參加了一些早教興趣班，這些爸媽向奇奇媽解釋：并不是希望寶寶在這些方面都有所專長，但由專業人員教寶寶學東西，這樣就可以少走彎路，讓寶寶在第一時間就接受正確規范的指導，在發育的各個敏感期得到好的發展，媽媽們希望通過這些學習和訓練，讓寶貝全面發展、未來擁有豐富多彩的人生。奇奇媽越來越坐不住了：原來寶寶上早教班也是有很多好處的，原來自己怎么那么固執己見呢？立即，媽媽也決定給女兒選幾個班去上，可媽媽又發愁了，她發現，琳瑯滿目的早教班太多了，應該給寶寶上點什么班好呢？報哪里的好呢？
名目繁多的早教班讓媽媽們眼花繚亂
泥塑、閱讀班、手工班、繪畫班、舞蹈班、游泳班、珠心算班、輪滑班、各類樂器學習、棋類班、感知覺統合訓練……太多的班讓媽媽們眼花繚亂，這些班到底有什么功能？能給寶寶帶來什么好處？
大致來說，適合幼兒上的早教班有動手動腦的，如泥塑，軟陶，手工等班；還有智力開發的比如科學游戲，還有藝術班如繪畫舞蹈，還有各種運動班包括感統訓練班，至于棋類班、學生字、數學英語還有樂器班家長一定要慎重報，因為教課的方式一旦枯燥早教班就變成了學前班。
報早教班一定要考慮寶寶的興趣
興趣是最好的老師，興趣也代表著寶寶潛在的能力天分，你的寶寶這段時間喜歡什么活動呢？是喜歡用彩筆到處涂抹，還是在外面騎著小車到處跑，或者對泥土沙子格外感興趣？媽媽們可能會對寶寶的興趣感到捉摸不定，因為寶寶的興趣是經常變化的！就說鋼琴吧，他這個星期說很喜歡，媽媽就給他買回來了鋼琴，請來了老師，可下個星期他就不喜歡了，只喜歡積木了。因此，建議媽媽給寶寶報班的時候最好選定寶寶經常喜歡的活動，那些投入大、寶寶興趣容易轉移的早教班一定要慎重。
報早教班一定要貨比三家
給寶寶報早教班不僅僅要花費金錢，更要占據親子的時間，尤其是寶寶在身心發育關鍵期內，一定要找教學質量非常過硬的，否則，寶寶在啟蒙的時候學不到真東西卻被誤導那可是不可彌補的損失。
除了考察早教機構辦學是否正規、老師的專業知識之外，媽媽們一定要細心觀察老師是不是愛寶寶、懂得寶貝的心理？能不能以寶寶喜歡的游戲方式上課，同寶寶有很好的交流與互動？此外還要考察空間是否寬闊、場地是否安全、相應的硬件設施是否完備、學生人數是否恰當，還有就是，上課地點與家的距離最好不超過半個小時，否則，每次上課往返花費很多時間，寶寶身心疲憊，學習興趣和質量也會打折扣。
此外，還要注意給寶寶報班一定寧可“少”也要“精”。如果把所有的好東西都強加在一個寶貝身上，他（她）也會“消化不良”，甚至破壞了寶寶以后學東西的“胃口”。
編輯:秀芳
若宸樂于交往的性格和那時相關的體驗分不開。Babyrain：我的想法很簡單，就是為了開心上幼兒園做準備，讓她體驗一下集體生活，和其他小朋友多多接觸，免得以后到了幼兒園不適應。通過上早教班，開心懂了一些規矩，比如上課要坐好，如何自我介紹，玩具從哪兒拿要放回哪兒去等等。
zabb：三歲前幼兒的身體免疫能力不高，最容易生病。所以三歲前最好不要上托兒所、幼兒園之類的學校。但可以選擇上早教，在早教學校慢慢學習適應學校的生活環境和生活習慣。
Zzt：雖然早教課上的一些東西我們在家也能教、很簡單，但是寶寶需要的是一個環境和氛圍，她也需要朋友。
激發寶寶努力
lulu7588：和同齡小朋友一起接觸，會對寶寶在不足的地方有一個刺激。我記得寶寶學走的時候，上了一個音樂早教班，她本來不敢走，怕摔跤，但看見好多一樣大的小朋友都會走，就特別想和他們一樣走幾步，自從那一次課后，寶寶一回家就會走了，是一個質的飛躍。
寶寶愛去
babyrain：蒙氏課是主張小朋友自己動手的，比如讓他們自己做包子、做湯圓、打雞蛋，關鍵的是還讓他們自己品嘗自己的勞動成果，正合了開心的心意，在早教中心她也學到了不少，所以非常樂意去。
baby-hanlin：早教班游戲花樣多，寶寶喜歡玩，玩好心情就好，心情好就不容易生病，媽媽自然很開心。
Zzt：我們上的早教班有個感統游戲，這個在家里教不了，因為家里沒有那么多色彩鮮亮吸引寶寶的教具，這個游戲可以培養綜合能力、協作能力，最重要的是我的寶寶玩得高興。如果經濟能力許可，應該去參加。
Yexi：在早教班上，跟其他小朋友一起做游戲、玩玩具很有氣氛。拉拉情緒可高了，嘴巴張得大大的，有時候開心得咯咯直笑。沒有說教，在游戲和玩玩具中寶寶慢慢成長。拉拉和媽媽的關系也更親密了。回到家，課堂上做過的游戲，唱過的歌經常拿來使用，小家伙更是樂此不疲。
寶寶長本事了
babyrain：在早教中心這些時間，她愿意主動跟別人打招呼了，想要什么東西也不再是叫媽媽去跟老師講，會自己去給老師提要求了。
liwang3339171：寶寶能唱會說了，小嘴一張就是歌謠，而且能連著幾首唱完全不重復。我還覺得寶寶的語言表達能力與思維能力明顯比同齡小朋友要好。
Fujingkun：寶寶的語言真可謂突飛猛進，第一次上完課，寶寶回到家像念數字一樣的一邊走一邊念：“爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……”不僅學會了念這些稱呼而且可以完全對號入座，第二次早教歸來，走到樓下見到同小區里的人不再躲躲閃閃了，而是甜甜地叫個不停“叔叔好！阿姨好！” 另外，還讓寶寶慢慢知道了該如何用語言和肢體表達自己的喜好。
漣漪cy：寶寶上了早教班后，膽子變大了，可以主動去跟老師和別的小朋友交流，游戲能力也提高了，語言能力和大動作、精細動作也都得到了不同程度的發展。
0-3歲需要接受良好的基礎教育
“每個兒童應該擁有一個最佳的人生開端；每個兒童都應該接受良好的基礎教育；每個兒童都應該有機會充分發掘自身潛能，成長為一名有益于社會的人。”
寶寶在每個階段應當學什么，又該發展哪方面的能力呢？雖然越來越多的爸媽意識到0-3歲教育的重要性，卻不明確該如何施教，這恐怕是爸媽目前對早期教育最大的困惑。
想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育兒的能力，學習一定的早教知識。早教班因為在專業上的優勢，的確可以提供適合寶寶年齡發展的課程，而且可作為爸媽學習早教知識的補充手段，爸媽可以學習將早教班的內容和方法延伸到家里。對于那些不知道該如何和寶寶互動，不知道如何展開教養的爸媽來說，通過參加早教班的課程，是能夠給予爸媽一定的啟發和指導的。
不過，需要特別指出的是，家庭才是早期教育的主要陣營，爸媽才是寶寶早教最好、最重要的老師，早教班只能作為一種輔助手段。 爸媽要把早期教育結合在寶寶平時的生活活動中，鼓勵、誘導和幫助寶寶致力于自我活動以此獲得實際的知識和經驗，讓早教融于生活之中。
在對早教內容的認識上，其實不少爸媽也存在誤區。了解一下早期教育的相關內容，相信會對爸媽如何選擇專業的早教班，甚至要不要寶寶上早教班之類的問題有所幫助。
早教并不能簡單地等同于智力開發，早教也不是傳統教育的提前。無論何種教育，都必須建立在適宜的生理成熟度的基礎上，才能進行適時的訓練，這是基本的科學規律。早教內容其實非常廣泛，良好性格習慣、健康情感情緒、創造力的培養等其實都是早教的重要內容，早教是一種全面的教育。有些專家還提出要把寶寶性格培養作為早教的首要任務，優先培養寶寶快樂活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨立性、有創造性這6大性格，因為良好性格才是未來成功之母。
當然，根據每個寶寶自己的天賦和興趣，因材施教，敏感地捕捉寶寶所表現出來的興趣傾向，進行強化發展，也是早期教育非常重要的內容。寶寶在音樂、語言、運動等方面表現出來的早慧傾向，如果得到爸媽有針對性和適宜的引導，很可能發展為優秀的才能。寶寶的天分傾向一旦被忽略，沒有得到強化和發展，就很有可能不再出現，這樣就非常可惜了。
無論如何，都不要強迫寶寶去做他不喜歡、沒興趣的事情，避免讓早教走入另一個極端。正確的早期教育能帶給寶寶更多的快樂、更好的發展，是不會帶給寶寶任何壓力的。
早教班課程體驗談
“教育要從0歲抓起”
這個概念早已深入人心。
眾多媽媽們碰到一起，話題總離不開自己家的小寶寶。“寶寶最早接受的教育，還是在幼兒園嗎？”“寶寶出生后到入幼兒園的那期間該怎么培養他？”“有沒有一種啟蒙教育，是在寶寶入幼兒園之前，就可以開始的？”……
帶著為人父母的疑惑和期待，“親子園”“早教班”這類早教行業的新生代應運而生了！理所當然地，它也就成為了眾多爸媽實現“望子成龍，望女成鳳”理想的起始站。
什么是早教班？
教師、家長、寶寶三者之間互動游戲的教學模式，通過親子間的互動使寶寶得到良好發展，同時，也使家長成為合格的教育者。
適合的對象及參與方式
早期教育的對象，針對的不僅僅是0~3歲的寶寶，更重要的是寶寶的爸爸媽媽。所以，報名參加早教課程的爸爸媽媽們，除了需要定時地帶寶寶參加所報的親子課程之外，還可以有選擇性地參加親子園為爸爸媽媽們開設的諸如寶寶身心理發展和教育、行為習慣培養等專業的講座和課程等。
早教班與幼兒園（托班）的區別
幼兒園（托班） 早教班（親子園）
單獨提供給寶寶用于學習和游樂的場所，家長不可同行。 家長攜帶寶寶一同參與的活動場所。
配備有幼兒教育專業的老師及保育員。 授課老師除了需要有師范類學歷之外，還需接受專業的親子教材的課程培訓。
全日制，提供寶寶早點、午飯及下午的點心。 按所報課程定時參與，課程結束后家長與寶寶一同離開，一般不提供餐點。（個別園所也會提供這類全托服務）。
所授課程為教育部統一的教材。 每個親子園都有自己的特色課程，比如較知名的有：蒙特梭利教學、奧爾夫音樂教學、八大智能開發、感覺統合訓練等。
根據寶寶的年齡特點，每天的正式課及游戲時間不等。 平均每周一~三堂課不等。
上課時間安排：周一至周五，周六、周日休息（國定假日全休）。 上課時間安排：周二至周日（每周休息一至兩天），國定節假日不全休。
收費：按一學期（半年）收取，由各地教育部等作統一的規定。 按一季度、半年、全年來收費用，可享受相應優惠。平均一節課為100元左右。
由教育部門管理。 暫無明確規定，由工商行政部門而不受教育部門直接管理。
注：不排除個別情況存在地區差異。
媽媽心得大公開
為寶寶選擇早期教育的機構，這件大事可馬虎不得。 相信每一位媽媽在拍板之前，一定會仔細斟酌。那么，作為全國早教行業比較典型的三家機構——運動寶貝、東方愛嬰、金寶貝，它們的早教課程會帶給媽媽和寶寶什么樣的體驗？接下來，我們不妨聽一聽參加過這些早教機構課程的媽媽們的心得吧！
運動寶貝篇
運動寶貝是一項起源于歐美的開發兒童早期智能與體能的新教程。運動寶貝為3個月至9歲的寶寶設計與眾不同的分齡化課程，寓教于樂。寶寶會在聽聽音樂、跳跳舞、做做游戲的輕松環境中，逐漸養成獨立，積極，樂觀向上的精神和堅韌不拔的意志；學會運動的技巧，使體能得到增強，平衡性得到鍛煉，人際協調合作能力也得以發展。
惟寶媽媽（寶寶月齡: 13個月 上海）：
第一次是寶寶10個多月的時候去的“運動寶貝”，對當天現場的外籍教師和他們運動的游戲印象比較深刻。年輕的女外籍教員和1男1女助理組成一個班子，同時參加的大概有4~5個家庭的寶寶，媽媽或者爸爸可以陪同上課。剛開始惟寶還覺得有趣新鮮，不過只要靠近老師他就會哭，我只能把他抱出房間，參觀運動寶貝的室內環境。這第一次的免費體驗堅持不到10分鐘，就以他的嗷嗷大哭收尾，氣得我沒轍。不過，個人認為運動寶貝的課程確實偏向運動，各種幼兒游戲運動器材比較齊全，而且還有名男老師助陣，氣氛也比較輕松。
運動寶貝的收費不便宜，一個月大概要上千元的花費，但它可以有三個月的課程學習，可以讓寶寶先適應它們的課程，這點我覺得它做得還是比較合理的。
童非非媽媽（寶寶月齡：24個月 上海）：
從寶寶七個月大的時候我開始正式考慮這個問題，并在那時進行了幾次試聽和考查。經歷的機構有：虹橋金寶貝分部和運動寶貝。一直延續到現在已經24個月啦，覺得很不錯，那些家里不可能買來的玩具和配置的游戲設施，既能鍛煉寶寶的膽量，也能開闊寶寶的眼界，有些玩具和游戲我都很感興趣，別說懵懂小孩了。還有就是能提供外教的方式，讓寶寶在不知不覺中接觸到不一樣的語言，看到不一樣的面孔，呵呵，很好呀。寶寶還可以早點接觸到更多的小朋友，學會與別人更好地交往。
環境還不錯，主要覺得有幾個老師讓我覺得不錯，對待小朋友的態度讓小朋友能輕易接受，這么小的寶寶能放開了，和他們摟摟抱抱、親親，不拘束就好。
每節課大約50分鐘，報名可以有所選擇，有時能節省一些開支，平均下來一節課一、兩百左右。
東方愛嬰篇
東方愛嬰是0-3歲早期教育領導品牌，于1998年成立，專業從事0-3歲嬰幼兒早期教育，總部位于北京，借鑒蒙特梭利幼兒教育理論、奧爾夫音樂教學理念，開發出適合中國0-3歲嬰幼兒身心發展規律的啟蒙、音樂、科學、語言、藝術五大類27門早教課程，并通過安全、整潔、富有教育意義的環境和極富愛心的專業教師，提供獨特的接觸價值和完美的消費體驗，深受父母和寶寶的喜愛。
元元媽媽（寶寶月齡：24個月以上 北京）
我帶元元去東方愛嬰上體驗課，可以說，它是一種早教隊伍中被“中化”的教育。由于這種教育以小型教育游戲為主，所以，帶元元去上課，就會聽到一些課，比如捏豆子、大小識別、講故事、聽音樂之類的。這些游戲簡單可行，爸媽可以帶回家和寶寶進一步鞏固。不過，對小寶寶的大肌肉鍛練比較少，西化教育的就比較注重這種大肌肉鍛煉。
個人的建議是如果家里是以長輩或者保姆帶寶寶為主的，還是中式的比較好。
兜兜媽媽（寶寶月齡：36個月以上 上海）
兜兜在很小的時候，我帶他去過東方愛嬰，上早教總比寶寶一個人在家好。
感覺它的課程以蒙式教育和主題課程為主，注重老師指導和家長參與，做好家庭教育延伸的。后來，我家寶寶進了幼兒園后，我就發覺之前讓寶寶上早教班的好處真的是太多太多了。早教是后顯性工程，不能急功近利，抱著平常心會好很多。另外，韋你早教的課程也不錯，有美術、音樂、數學課程等，收費很合理，每節課只需要70元左右，環境也好，老師都不錯的哦。
金寶貝篇
金寶貝一直關注于全面發展嬰幼兒體能、社交能力和人格，從而成為自信、愉快且成功的人。 金寶貝早教中心提供富有經驗且博學多才的指導師，全程課程以美語教學、中文作為對家長們的輔助說明，在提供嬰幼兒早教的同時，為父母帶來豐富專業的支持與指導。金寶貝早教機構榮獲“中國早教市場深受家長喜愛第一品牌”稱號。
惟寶媽媽（寶寶月齡: 13個月 上海）
我吸取了惟寶第一次去運動寶貝上課怕生的教訓，進入房間先讓他熟悉環境，很多設施都先讓他玩，然后再參與到集體活動中去，這一次他完全適應了，與小朋友一同游戲，還咿呀地亂叫。金寶貝的課程是由三個年輕的中國女老師教的，也是一遍中文一遍英文，與運動寶貝差不多，不過游戲設施偏多，運動器材這方面的配備沒有運動寶貝多。
總體感覺，由于金寶貝進入市場早，廣告也多，品牌知名度大些，所以它的人氣規模比較大，但是不是外教，參加課程的同班小朋友較多，感覺有些亂。金寶貝的具體費用我忘了，但一個月至少要花掉一千元左右，并且就只做長期的課程，如果報2年課程的話，費用上才會有更大折扣。說實話，這一點銷售政策我不太接受，為什么一定要捆綁住呢，小朋友適應不適應都不知道呢。
兜兜媽媽（寶寶月齡：36個月以上 上海）
記得當時我們帶寶寶參加金寶貝早教班的正式課程時，感覺他們是典型的結合了西方開放式教育理念的,以寶寶游戲、自然成長為主導，寶寶在這兒的情緒很高漲。
但是它家的收費是比較高的，我記得我給我家兜兜報的課程，一學年就一萬元了，建議各位媽媽要量力而行哦。
當然，帶寶寶參與早教課程究竟值得不值得，每位媽媽的出發點都是不盡相同的。寶寶們存在個體差異，媽媽們要選擇最適合自己寶寶特點的啟蒙方式，這點才是最重要的。
[BOX ]
運動寶貝 http://www.ilovegym.com.cn
東方愛嬰http://www.babycare.com.cn
金寶貝http://www.gymboree.com.cn
早教名詞解釋
卡爾·威特早期教育
1. 教育兒子先從母親開始
2. 催逼會毀滅天才
3. 寶寶具備潛在能力，但這種潛在能力是遵循遞減法則的
4. 不要讓寶寶的精力只用于消化，否則大腦就不會得到很好的發展
5. 愉快是健康的關鍵
蒙特梭利
要給寶寶提供一個使他們得到滿足的環境，必須努力了解寶寶的需要。當寶寶被放在自然的環境里，他會顯示出自己的能力，應該把這種寶寶的神秘的力量當作某種神圣的東西，由寶寶的內在力量，來達到自我學習的目的。蒙特梭利的教學方法只有一個：就是必須維持寶寶的高度興趣和強烈持續的注意力。
奧爾夫音樂教育
奧爾夫的音樂教育觀念，主要不是致力于教會寶寶學什么，而是啟發、發掘寶寶生而具有的。習性。通過游戲式、即興性的奏樂本身，自然地、音樂地表露自己的感受、情感，通過語言、動作、表演和音樂的全面有機結合，提高寶寶的音樂素質。音樂舞蹈對寶寶說來，首要的不是表演，不是藝術，而是自我的流露、相互的交流，是生活的必需，人生的有機組成部分。
多元智能理論
將人類的智能類型分成8種，分別是：語言智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際關系智能、自我認識智能、自然觀察者智能。 理論認為沒有必要把8種智能都融入課程教學中去，而是應從寶寶最喜歡的學習方式中找到“切入點”。多元智能理論是以多維度的、全面的、發展的眼光來評價寶寶。
感統訓練
美國心理學家愛爾斯博士通過大量調查研究發現，大多數寶寶存在不同程度的感覺統合失調，家長和老師應及早對寶寶進行心理治療、訓練，否則，會影響寶寶的智力發育和學習能力的發展，甚至出現品行障礙，長大了就會延續為人格障礙，變成犯罪的易感人群。
杰立卡腦力開發
杰立卡腦力開發是適合3～6歲寶寶的自我學習課程，籍由激發潛能的原理與方法，利用具體的教學方式與教學操作，由淺入深的引導寶寶們做多程序的思考，啟發寶寶的創意潛質，促進寶寶的思考發展空間，以及生活習慣常規的建立，以因應未來的挑戰，開創更寬廣的空間。
選擇早教班的幾大要素
Andy從4個半月大時，他的爸媽就帶他進了各種早教機構“學習”。在他4歲零1個月的人生里，居然有超過43個月的早教經歷！
采訪中得知，Andy系統地上過金寶貝、baby art、HELEN DORON、天才寶貝的課程，目前正在KIDSGOLF“受訓”。現在，我們就來聽聽這位閱歷超群的前輩媽媽是怎么點評這些早教機構的吧。
硬件設施
爸媽進入早教機構的時候，首先會看到的就是環境和教學設施。Andy去過的早教機構，在環境上的差別并不很大。選址都在較好的商務樓內，面積都在數百平米以上；墻上安裝著幾乎一般無二的海綿護墻板，就算寶寶撞到墻角也不會痛；地上都是海綿地墊或塑膠地板，寶寶摔倒絕不會受傷；就連游戲區也很相像，看到的無外是littlekitte、費雪、智比等品牌的玩具。
器械配備上，依據各家機構的課程有所不同。比如baby art以藝術為主，除了作畫所需的東西以外就沒有器械了，HELEN DORON的教室就更簡潔了。金寶貝和運動寶貝為了提升寶寶的大動作發育，有自己獨特的一套運動器械。而KIDSGOLF的教室，就是個微型的高爾夫訓練場。
教學手段和內容
Andy所參加的早教班都十分注重引導寶寶，激發寶寶興趣讓他自己去探索，在探索中提高自身能力。每個早教機構都有自己的辦學特色，語言、運動、音樂、美術或是綜合。所謂的特色，就是這個機構采用的主要教學手段，但不是唯一手段。一堂早教課里，必然是有游戲、有音樂、有兒歌、有涂鴉又有人際交流的，寶寶的視覺、聽覺、觸覺、平衡覺都會受到良好的刺激。
Andy媽媽把早教班的課程內容劃分為如下：0～18個月的課程主是發展寶寶的大動作；6～24個月是啟發寶寶的語言能力；2歲以上以激發想象力和動手能力為中心。
另外，像吹肥皂泡、爬滑梯、抖動大降落傘、玩小樂器等教學內容，幾乎可以在Andy參加過的早教機構里都能看到看到。
教學語言
現在的爸媽都很注重寶寶英語的學習，所以在低齡時期就為他們創造英語的環境。許多早教機構適時地把英語作為教學語言。HELEN DORON是做語言教育的，自然是全英語教學。運動寶貝是外教上課，是英語為主，金寶貝則采用中英雙語教學。總體來看，使用中文教學的早教機構仍占多數，這就要看爸媽覺得是否有此必要了。
如何選擇早教班
爸媽給寶寶報名上早教班，目的不能太過功利，早教主要是培養寶寶良好的性格、掌握正確的學習方法、提供更多探索的機會，并不能真正學會多少技能。如果撇開早教機構的收費問題，所有的早教機構都是好的，它們都可以讓寶寶很快樂，幾乎每個寶寶在這些場所都玩得很開心。但是，這些機構都是收費的，一堂課的花費基本上都在100～200元甚至更高，所以就要考慮性價比的問題了。
選擇早教機構的時候，首先要看寶寶是否喜歡這結課程，寶寶開心才是量重要的。 其次是在親子班和獨立班中作取舍，2歲以下的小寶寶肯定是上親子班的，2歲以上有些機構提倡讓寶寶上獨立班，家長不能進入教室，只能在休息區等候。親子班可以作為親子互動的一個項目，而獨立班則讓寶寶嘗試與爸媽分離、獨自上課，可以為入園打基礎，而且給爸媽創造了1～2個小時的閑暇時間。最后是價格比較，貴的課程未必適合寶寶，收費高也未必對寶寶來說是最好的。性價比僅僅是個人的內心尺度，是沒有固定公式來測算的。只要寶寶收獲快樂、越來越聰明健康，收費在爸媽可以承受的范圍內，就是高性價比的早教課程。
每個寶寶有他自己的特點，所以在選擇上還要有針對性。比如我覺得高爾夫初期訓動作練對有些寶寶來說就很十分枯燥，但是Andy受他爸爸的影響就很喜歡，我們給他報KIDSGOLF時，也希望能培養他的持久度，把完成一個動作當作一個近期的小目標來努力。
Andy媽媽的提醒
見過一些爸媽給寶寶在奧爾夫音樂中心報了音樂啟智課，又去baby art上玩畫畫的課，再去HELEN DORON學英語，最后還報了運動寶貝的課程讓寶寶“放松一下”。他們誤以為這樣就是讓寶寶全面發展了，其實只是把自己和寶寶弄得疲憊不堪。建議爸媽為寶寶報早教班時，最多報2個。如果報得太多，從表面上看是各有側重，其實對寶寶智能的提高并沒有加倍收效哦。而且，周末無論如何都要留出一整天出去玩，別忘了大自然也是寶寶的好老師。
寶寶入園后的興趣班選擇
奇奇媽媽自己天性樂觀自由，有了可愛的女兒之后，她就宣布什么興趣班啊、早教班啊都不給女兒報，要給她一段快樂滿足的童年。可上了幼兒園之后奇奇媽發現，奇奇班上的小朋友都參加了一些早教興趣班，這些爸媽向奇奇媽解釋：并不是希望寶寶在這些方面都有所專長，但由專業人員教寶寶學東西，這樣就可以少走彎路，讓寶寶在第一時間就接受正確規范的指導，在發育的各個敏感期得到好的發展，媽媽們希望通過這些學習和訓練，讓寶貝全面發展、未來擁有豐富多彩的人生。奇奇媽越來越坐不住了：原來寶寶上早教班也是有很多好處的，原來自己怎么那么固執己見呢？立即，媽媽也決定給女兒選幾個班去上，可媽媽又發愁了，她發現，琳瑯滿目的早教班太多了，應該給寶寶上點什么班好呢？報哪里的好呢？
名目繁多的早教班讓媽媽們眼花繚亂
泥塑、閱讀班、手工班、繪畫班、舞蹈班、游泳班、珠心算班、輪滑班、各類樂器學習、棋類班、感知覺統合訓練……太多的班讓媽媽們眼花繚亂，這些班到底有什么功能？能給寶寶帶來什么好處？
大致來說，適合幼兒上的早教班有動手動腦的，如泥塑，軟陶，手工等班；還有智力開發的比如科學游戲，還有藝術班如繪畫舞蹈，還有各種運動班包括感統訓練班，至于棋類班、學生字、數學英語還有樂器班家長一定要慎重報，因為教課的方式一旦枯燥早教班就變成了學前班。
報早教班一定要考慮寶寶的興趣
興趣是最好的老師，興趣也代表著寶寶潛在的能力天分，你的寶寶這段時間喜歡什么活動呢？是喜歡用彩筆到處涂抹，還是在外面騎著小車到處跑，或者對泥土沙子格外感興趣？媽媽們可能會對寶寶的興趣感到捉摸不定，因為寶寶的興趣是經常變化的！就說鋼琴吧，他這個星期說很喜歡，媽媽就給他買回來了鋼琴，請來了老師，可下個星期他就不喜歡了，只喜歡積木了。因此，建議媽媽給寶寶報班的時候最好選定寶寶經常喜歡的活動，那些投入大、寶寶興趣容易轉移的早教班一定要慎重。
報早教班一定要貨比三家
給寶寶報早教班不僅僅要花費金錢，更要占據親子的時間，尤其是寶寶在身心發育關鍵期內，一定要找教學質量非常過硬的，否則，寶寶在啟蒙的時候學不到真東西卻被誤導那可是不可彌補的損失。
除了考察早教機構辦學是否正規、老師的專業知識之外，媽媽們一定要細心觀察老師是不是愛寶寶、懂得寶貝的心理？能不能以寶寶喜歡的游戲方式上課，同寶寶有很好的交流與互動？此外還要考察空間是否寬闊、場地是否安全、相應的硬件設施是否完備、學生人數是否恰當，還有就是，上課地點與家的距離最好不超過半個小時，否則，每次上課往返花費很多時間，寶寶身心疲憊，學習興趣和質量也會打折扣。
此外，還要注意給寶寶報班一定寧可“少”也要“精”。如果把所有的好東西都強加在一個寶貝身上，他（她）也會“消化不良”，甚至破壞了寶寶以后學東西的“胃口”。
編輯:秀芳
