第1站：日本
日本：玩具櫃檯， 性別分明
去日本的店裡看玩具， 第一印象就是性別分明——女孩區， 柔柔的粉紅色， 擺放著各種娃娃、過家家的玩具；男孩區， 硬邦邦的藍黑色， 其中有各式各樣的汽車、拼插模型。 日本媽媽也很自然地按孩子的性別去選擇。 有一次， 女兒看上了一款軌道車。 我向店員向問價格。 她分明看到我女兒在饒有興致地擺弄那個玩具， 卻還是問我“你家裡有男孩子吧”？我告訴她只有這一個女孩， 她喜歡軌道車。 店員似乎覺得我女兒有些個別——“一般都是男孩子喜歡這種玩具。 ”
在日本， 為女孩提供的過家家的玩具特別豐富：廚具、炊具、各種食品模型、美容美髮用具、嬰兒護理用具、購物的玩具錢幣、模擬超市，
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日本孩子特別喜歡玩蟲子。 到處都能買到蟲箱和捕蟲網。 不過令我驚訝的是還有專門賣蟲子的商店。 不同於國內賣的那些裝在籠子裡的幾塊錢一隻的蟈蟈， 日本店裡賣的蟲子都價格不菲， 特別是有些品種還是國外進口的， 就更貴了。
日本的木制玩具也很多， 但不僅限於一般的積木和軌道車。 我見過一種小球鑽洞的“隧道積木”很受孩子們歡迎。 每塊積木都有洞， 孩子們用這種積木搭成各種各樣的隧道， 小球從隧道上端的小洞放進去， 經過曲曲折折的隧道， 從下端的洞口滾出來。 如果隧道設計得不好，
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值得一提的是， 這裡科學實驗玩具的種類很多。 一些先進的科技成果通過小小的玩具展示給孩子們， 他們可以自己動手製作、試驗， 在玩的過程中學到很多科學知識。
日本婦女喜歡手工製作， 她們也很重視孩子們的這類活動。 比如， 有一種用小塑膠管拼插圖形的玩具也很流行。 在各種形狀的插板上， 用各種顏色的小塑膠管拼出千變萬化的圖形。 拼好之後， 用熨斗一燙， 那些小塑膠管就會連在一起。 一個漂亮的掛件就做好了。 在育兒中心還舉辦過自製玩具展覽呢！
與此同時， 日本的一些傳統玩具依然很有市場。
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第2站：德國
德國：玩具裡， 裝著爸爸的童年
小孩子的思維可以說是最絕妙的了， 你拿一個具象的東西， 他會給你一個超乎你想像的描述。 所以， 德國的幼稚園裡， 除了孩子必須認識的事物之外， 孩子們更多的玩具可以是憑想像自己動手製作。
記得我兒子Leo4歲時， 從幼稚園帶回家一件他自己製作的藝術品：一個罐頭瓶子裡的《海邊記事》。 瓶子中， 藍色和黃色的橡皮泥代表著大海與沙灘， 大海上， 一只用牛個香檳酒瓶塞兒和一塊紅紙做成的紅帆船正乘風破浪地前進著；沙灘上，
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除了自己動手製作玩具之外， 德國人還有一個極好的傳統——繼承玩具。 即便是富翁的家庭也不例外。 在很多的跳蚤市場上， 孩子已經長大的家庭會去那裡拍賣他們的玩具， 而購買者當中， 也有不少成人為自己去買。 因為， 在德國， 有些玩具是一代一代增加內容的， 比如小火車或者某些牌子的城堡。 所以， 在跳蚤市場上， 他們很可能會有意外收穫——能發現一段鐵軌正好是自己壞了的那段，
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這讓我想起有一次， 我婆婆拿出了一個箱子。 打開一看， 竟然都是我先生Stefan小時候的玩具。 有現在依然流行的樂高拼插玩具和50多個藍精靈。 各種小動物身上穿著一看就是出自孩子之手的布衣服。 婆婆說， 是Stefan的手藝。
所以， Leo的舊玩具都是從我先生那兒繼承的， 甚至還有我先生母親小時候的， 如一個雪橇， 還是Stefan的外祖父做的呢。
誰都知道德國的玩具貴， 品質好， 而且很多玩具都有傳統。 正因為品質好， 傳下來的可能就極大， 不光是指花錢多少， 更重要的是給孩子留出一份想像的空間——父母親的童年時代和他們的遊戲。 有時， 父母親還會跟著重新玩起來， 那其中的樂趣是無窮的。
“以前， 這是爸爸的玩具， 現在屬於我了。”Leo常常這麼說。奇怪的是，Leo從來沒有新舊的概念。Stefan的兒童畫冊也讓Leo愛不釋手。一本小胖熊的故事，Stefan小時候曾經用剪刀要把扉頁上的小熊剪下來，結果不知道為什麼只剪了一半，就不剪了。“爸爸為什麼要剪掉小熊呢？”現在，這倒成了Leo看這本書的主要問題。“爸爸小時候真淘氣。”未了，這個小傢伙說。
有時，一些自然的、被你看成是垃圾的東西卻被孩子們視為珍寶。為此，很多家庭都要騰出一個房間作為孩子的聚寶盆了。
Leo小的時候，我們家的客廳裡除了四仰八叉的橡皮熊，或者倒立在沙發腿邊的布猴子那些正經玩具外，在靠近窗臺處，堆滿了他的寶藏：有從花園裡揀來的羽毛，有從沙坑裡找出來的石頭子兒，還有從遊戲場帶回來的樹枝……就是這些不起眼的東西在孩子眼裡組成了無數個童話世界。
此外，德國人挑選玩具還有一個重要的標準：玩具不是只給一個人玩的，而是給大家玩的，也就是說，玩具應該能使一家人圍坐桌子邊，應該能讓孩子和其他人互相配合，玩具還應該是啟迪智慧的，並且能在任何場合方便使用，哪怕在飯館，在火車上，都該能讓孩子有所事事，而不無聊。
第3站：加拿大
加拿大：自然的，就是最好的
2歲的小Jimmy在玩具店裡跑過來，跑過去，忙著呢。商店裡的每——種玩具，都有一個是打開包裝，用來展示的。孩子們可以任意玩耍。看得出，Jimmy已經把它們玩熟了。他一會兒按下了起重機的按鈕，吊車緩緩升起。轉眼之間，他又蹲下身，從展示櫃裡搬出推土機，打開了開關，隨著突、突、突的響聲，推土機開始工作了……
在加拿大，孩子們兩三歲後，他們的玩具大部分都是自己選的。當然，能不能得到它，還要經過大人的認可。一般，父母們都會尊重孩子的意見。
現在屬於我了。”Leo常常這麼說。奇怪的是，Leo從來沒有新舊的概念。Stefan的兒童畫冊也讓Leo愛不釋手。一本小胖熊的故事，Stefan小時候曾經用剪刀要把扉頁上的小熊剪下來，結果不知道為什麼只剪了一半，就不剪了。“爸爸為什麼要剪掉小熊呢？”現在，這倒成了Leo看這本書的主要問題。“爸爸小時候真淘氣。”未了，這個小傢伙說。有時，一些自然的、被你看成是垃圾的東西卻被孩子們視為珍寶。為此，很多家庭都要騰出一個房間作為孩子的聚寶盆了。
Leo小的時候，我們家的客廳裡除了四仰八叉的橡皮熊，或者倒立在沙發腿邊的布猴子那些正經玩具外，在靠近窗臺處，堆滿了他的寶藏：有從花園裡揀來的羽毛，有從沙坑裡找出來的石頭子兒，還有從遊戲場帶回來的樹枝……就是這些不起眼的東西在孩子眼裡組成了無數個童話世界。
此外，德國人挑選玩具還有一個重要的標準：玩具不是只給一個人玩的，而是給大家玩的，也就是說，玩具應該能使一家人圍坐桌子邊，應該能讓孩子和其他人互相配合，玩具還應該是啟迪智慧的，並且能在任何場合方便使用，哪怕在飯館，在火車上，都該能讓孩子有所事事，而不無聊。
第3站：加拿大
加拿大：自然的，就是最好的
2歲的小Jimmy在玩具店裡跑過來，跑過去，忙著呢。商店裡的每——種玩具，都有一個是打開包裝，用來展示的。孩子們可以任意玩耍。看得出，Jimmy已經把它們玩熟了。他一會兒按下了起重機的按鈕，吊車緩緩升起。轉眼之間，他又蹲下身，從展示櫃裡搬出推土機，打開了開關，隨著突、突、突的響聲，推土機開始工作了……
在加拿大，孩子們兩三歲後，他們的玩具大部分都是自己選的。當然，能不能得到它，還要經過大人的認可。一般，父母們都會尊重孩子的意見。
