當孩子在媽媽肚子裡時， 就可以給他展開閱讀教育-就是講故事。
跟孩子講故事也就是引導孩子喜歡閱讀的開啟點。
2、在跟孩子講故事時， 父母要注意什麼？
講故事時父母應該秉承的原則：
a.就是單純的“講故事”， 而不是想用講故事來“教訓”孩子懂禮貌、要孝順、用功學習…。 孩子聰明得很， 幾次下來， 孩子就會開始排斥父母“說教型”的故事了。
b.建議採取“互動式”的講故事方式， 也就是說在跟孩子講故事時， 要鼓勵孩子插嘴提出自己的看法， 讓故事成為親子溝通的媒介。
3.許多媽媽們覺得自己聲音不好聽，
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不贊成這種以“錄音帶”來取代父母給孩子念故事， 即便是張口就念的”念故事，
也比讓孩子聽”故事帶”來得好， 因為跟孩子一起念一本書， 是一個父母陪伴、引導、協助、傾聽孩子心裡聲音的大好機會， 千萬不要錯過了。
可以在跟孩子講故事時的聲音錄下來， 做“自家的”故事錄音帶， 這種錄音帶比市面上賣的錄音帶更具價值。
4.講故事的時候讓孩子認字， 好不好？
不需刻意去一個字一個字的教， 可以在講故事時用手一個個點你念的字， 看久了， 孩子自然就認得了。
5.有些繪本沒有一個統一的結論， 那是不是一定要將這些結論告訴他們呢？如何將這些教育性的東西教給孩子呢？
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不要忽視孩子的“智慧”， 可以引導孩子去觀察、思想書中的意思， 不要先去“預設”出一些結論來灌輸到孩子的腦袋裡， 孩子想出來的結論和觀察， 常會嚇爸媽一大跳呢。
6.孩子聽不懂怎麼辦？有的時候， 看兩頁就不看了， 這樣是不是不好？是不是一定要他坐著看完一本書才可以？
父母不要貪快， 要讓孩子根據自己的速度陪著他一起慢慢的讀、慢慢去理解， 讓閱讀成為一顆“悅”讀的種子， 這顆種子未必能在短時間內開出花朵， 但不知何時會在他生命中產生重大的影響。
7.孩子為什麼他只喜歡一本書？不喜歡別的繪本？是否就依他的意， 總是跟他講這本書呢？
孩子只喜歡一本書，
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因為第一次讀這書時的父母說得特別精采？喜歡裡面的繪圖或故事？對書裡的汽車或恐龍…。 等特別感興趣？
可以從他喜歡的書來作為觀察他的長項， 並引導他去尋找跟這本書有關的書籍， 如同樣的作者， 同樣講述汽車、恐龍的書籍…等， 自然擴展他閱讀的書籍。
8.如何替孩子選擇書籍？一定要以孩子喜歡為主嗎？
不全盡然， 可以讓孩子選擇一、兩本他喜歡的， 父母選擇一、兩本， 然後去彼此討論“你選的書好在那裡”。
9.選擇無字的圖畫書好呢？還是有字的圖畫書好呢？
年齡較小的孩子， 建議以圖畫為主、字少少；升上小三後， 圖畫與字各半；小五後字可增加為全書的三分之二。
10.圖畫書有中英文對照的， 這樣的圖畫書好不好？
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不好， 字會太小、影響視力和“悅”讀的效果。
