給寶寶講故事有啥好處_給寶寶講故事的好處

養生之道網導讀：

給寶寶講故事有啥好處？幾乎所有的寶寶都特別喜歡聽爸爸媽媽講故事， 經常給寶寶講故事可以有效的開拓孩子的思維， 激發孩子想像力。 給寶寶講故事有啥好處呢？

每個家長都願意給寶寶將故事， 尤其是在晚上睡覺之前。 因為從將故事的過程中， 我們會慢慢的看見寶寶出現的不同反應， 它們似乎會感覺到故事情節的發展方向， 並且帶著一種疑惑的眼神， 傳遞自己不理解的部分。 家長給寶寶講故事， 好處和功效非常多， 還能夠及時獲得良好的交流。

給孩子講故事出了能夠讓它們和你敞開心扉之外， 也獲得了與其他人交流的能力， 並且養成傾聽別人說話的好習慣， 更加重要的是， 能夠快速提高孩子的語言表達能力。

我會讓寶寶一邊睡覺的時候， 一邊講故事給他聽。 寶寶在我所在的故事中， 學到了不少的生活常識。

比如像小熊穿衣等等這一類與生活有關的小故事， 更加適合寶寶。 在寶寶聽故事的過程中， 能讓寶寶在潛移默化中知道了什麼行為是可行的， 什麼事情是不可行的。

每個寶寶對一則故事的理解與反應都是不一樣的， 家長應該抓住寶寶的個人喜愛， 我所講的故事都是她喜歡的作品， 這可讓寶寶養成多聽故事的習慣。 既然講故事有這麼多好處， 家長們一定不能夠不做了。

不管工作再忙， 家長都應該抽出一些時間， 從講故事開始做起， 當寶寶習慣的之後， 就成為了與爸爸媽媽們之間的親子交流， 寶寶也會變得更愛看書， 不僅能夠學到很多知識， 也能學會很多做人的道理， 爸爸媽媽還可以把好的價值觀、生活觀、世界觀傳遞給孩子。

家長給寶寶講故事， 好處和功效非常多。 在某種意義上， 故事本身一種的開導， 但更多的是通過家長的一種傳述， 讓寶寶能夠對其中的某個細節， 產生一種反射作用。 學習是通過教育本來形成的， 家長通過講故事的方式， 也是從小培養寶寶愛書， 愛聯想的一種思維模式。

給孩子講故事的好處

培養積極思維

當幼兒聆聽了許多故事之後， 有些書籍中的故事可以幫助幼兒克服生活中的困難和面對時代挑戰的困惑。 幼兒會把故事和自己的生活聯繫起來， 向故事中的榜樣學習， 產生積極的思維、在生活中樹立信心。 這種思維來自于故事的啟發和幫助， 這對幼兒是很重要的。 好的故事就像一個朋友一樣， 告訴你該怎樣去做、怎樣去想。

鍛煉思維能力

故事是一種促進幼兒發展和思維活躍的豐富的營養。 幼兒的學習模式可以通過講故事、聽故事中多種的主題得以豐富。 我們平時在給幼兒講故事的時候， 要選擇一些幼兒易於理解的、對幼兒具有啟發性的故事。

讓幼兒在聽故事的同時， 隨著故事的發生、發展、結尾而進行同步的思考。 另外， 教師也可以針對故事中的某些情節對幼兒進行提問， 讓幼兒進行積極的思考， 鍛煉思維能力。 教師也可以有意識地讓幼兒學習故事中的某些語言， 用語言來豐富幼兒的思維。

豐富幼兒知識

故事可以用來激發和擴展幼兒的思維， 增長幼兒的知識。 不同的故事中包含不同的知識和概念，

比如數學的概念、方位的概念、空間感知、猜測與理解、分析和判斷的能力。

不同的故事包含不同的內容， 我們在為幼兒選擇書籍的時候可以考慮各種書籍， 豐富幼兒各方面的知識， 讓幼兒在書的海洋中汲取營養。

故事可以讓幼兒獲得許多生活中學不到的東西、擴展幼兒的視野。

陶冶幼兒情操

另外， 故事還可以陶冶幼兒的情操， 讓幼兒獲得更多的感性的思維、展開想像的翅膀。 故事是豐富幼兒思維的有效媒介。 在我們日常的教學中， 也應該多用故事的教學形式， 使幼兒的思維不斷成熟起來。

講故事也是有很多學問的

首先， 講的故事內容要適合孩子的智力水準。 這表現在時間上不能太長， 一般控制在20分鐘以內為好， 時間長了，孩子容易注意力分散。

另外還要注意因人而宜，孩子思想若能集中，多講一會兒也無妨，若分心了就趕快刹住。

在內容上，給2-3歲幼兒可講些動物、植物等故事，貼近現實的生活故事當然更好。故事要短，形象要生動，情節不要太曲折。一般而言，故事的篇幅控制在250-450字左右，講故事時儘量多用一些繪聲繪色的詞語。時間一長，媽媽就可以發現寶寶最喜歡哪幾個故事。在講一個熟悉的故事時，讀到一半可以鼓勵寶寶繼續下面的故事情節。你會驚奇地發現，兩歲大的寶寶就可以背誦了。這時，儘管他還不能跟你一起朗讀，但他可以記住一些故事了。

孩子長到4-5歲有了想像力了，可以講些神話、童話、民間故事。形象可以豐滿一些，詞彙量要逐步增加。為了豐富孩子的想像力，要多用誇張的手法，誇張的表情來講故事。再大了就應講些歷史人物的故事和成語、諺語故事，這些故事宣揚愛國主義，富有哲理，是啟迪兒童思維和語言的好材料。

家長對孩子還可以有的放矢地講故事。對於膽小的孩子可多講些勇敢者勝利的故事；對自私的孩子講些自私使人孤獨的故事。從這一點講，家長講故事比老師更為重要，因為家長可以根據自己孩子的個性，有針對性地選擇故事，進行更有效的教育。

時間長了，孩子容易注意力分散。

另外還要注意因人而宜，孩子思想若能集中，多講一會兒也無妨，若分心了就趕快刹住。

在內容上，給2-3歲幼兒可講些動物、植物等故事，貼近現實的生活故事當然更好。故事要短，形象要生動，情節不要太曲折。一般而言，故事的篇幅控制在250-450字左右，講故事時儘量多用一些繪聲繪色的詞語。時間一長，媽媽就可以發現寶寶最喜歡哪幾個故事。在講一個熟悉的故事時，讀到一半可以鼓勵寶寶繼續下面的故事情節。你會驚奇地發現，兩歲大的寶寶就可以背誦了。這時，儘管他還不能跟你一起朗讀，但他可以記住一些故事了。

孩子長到4-5歲有了想像力了，可以講些神話、童話、民間故事。形象可以豐滿一些，詞彙量要逐步增加。為了豐富孩子的想像力，要多用誇張的手法，誇張的表情來講故事。再大了就應講些歷史人物的故事和成語、諺語故事，這些故事宣揚愛國主義，富有哲理，是啟迪兒童思維和語言的好材料。

家長對孩子還可以有的放矢地講故事。對於膽小的孩子可多講些勇敢者勝利的故事；對自私的孩子講些自私使人孤獨的故事。從這一點講，家長講故事比老師更為重要，因為家長可以根據自己孩子的個性，有針對性地選擇故事，進行更有效的教育。