給寶寶選擇合適的玩具

孩子通過玩具來瞭解周圍的各種各樣的事物。 在把弄玩具的過程中， 他們認識了物體的大小、形狀、顏色、軟硬、光滑或粗糙等特性， 認識了一個物體與另一個物體之間的遠近、相互碰撞、相互容納等關係。 例如， 在玩套碗的遊戲時， 小碗可以放到大碗裡， 也可以放到大碗上， 使孩子認識它們之間的位置、大小關係。 玩具可使孩子感到心理上的滿足， 有利於他們的動作協調。 所以， 家長們需要給孩子準備恰當的玩具， 讓玩具成為他們認識世界的最初媒介。 但是， 許多父母會有這樣的體會， 雖然給孩子準備了許多玩具，

但他們對於玩具的 興趣， 好像還不如家裡的鍋、碗、盆、勺等家居物品。 其實， 這說明了孩子的好奇心非常強， 他們對周圍世界充滿興趣， 但他們並不能區分什麼是玩具， 什麼是日用品。 在他們眼裡， 任何東西都是很好的玩具。 另一個原因可能是， 父母們給孩子準備的玩具不太適合於他們的年齡特點。 因此， 需要父母費一番心思， 精心地挑選玩具。

選擇玩具時應注意以下幾點：

(1)首先應考慮到玩具的安全性， 然後才是玩具的顏色、形狀、大小、質地、重量等。

(2)應當根據不同月齡的孩子的神經系統發育特點， 準備難度適當的玩具， 如：1歲內的孩子， 喜歡注意能夠靠近他的、移動的、色彩鮮豔的玩具。 家長可據此特點準備搖鈴、不倒翁、皮球等玩具給孩子玩耍。

又如， 隨著孩子手的發育， 發現他們喜歡用手指摳東西的時候， 可以準備撥號電話玩具供孩子練習。

(3)根據孩子的愛好、興趣選擇玩具， 如：小男孩明顯地喜歡玩汽車、皮球玩具， 而小女孩則喜歡小娃娃等玩具；有的孩子喜歡看圖書， 有的孩子則對拆玩具感興趣。 所以， 給孩子準備適合的玩具時需要細心地觀察孩子的行為特點。

(4)大孩子的玩具大多數可以自己製作， 並非一定要買， 如：可以玩鑽洞遊戲的大紙箱、紙筒等， 都是生活中孩子喜歡的好玩具， 既能讓孩子玩得開心， 又經濟方便。

(5)除了選擇玩具外， 更需要引導孩子把弄玩具。 買一件新玩具後， 父母應該陪孩子一起玩， 瞭解玩具的玩法。 待孩子自己從中找到樂趣之後，

父母才可以讓孩子自己玩。 否則， 孩子會很快地厭倦玩具， 起不到它應有的作用。

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