一張張字母表、一個個漢字牌……這些都是給還在上幼稚園大班的孩子準備的。 近日,有市民來電稱,一些家長為讓秋季要上小學的孩子提前“預習”,專門聘請學前家教讓孩子提前上“小學”。 專家表示,學齡前的孩子需要的是素質、習慣方面的培養,而不是單純知識學習。
現象學前家教緊俏離9月越來越近,孩子正上幼稚園大班的楊女士,這兩天卻在為家教的事犯愁。 “聯繫了兩個家教,都稱已接了幾個活,學前家教最近較吃緊。 ”楊女士說,雖說孩子還在上幼稚園大班,但孩子的不少同學已開始在家中上起小學課程。
Advertisiment
為了不讓自家孩子“落後”,這兩天,楊女士跑了揚大瘦西湖校區附近的家教一條街,卻沒找到合適的學前家教,為數不多的幾個熟悉小學內容的家教,都被其他家長提前聘了。
家長不能讓孩子落後昨日,通過楊女士,記者聯繫到為孩子請了學前家教的顧女士。 顧女士表示,電視中一些幾歲孩子就能背下一本書的育兒經歷,無非都是讓孩子超前學習的結果,她覺得提前讓孩子學習小學課程,待孩子9月份入小學後,學習也不用那麼吃力,有利於在成績上保持優勢。
昨日,記者採訪了一些幼稚園大班學生家長,發現贊同提前給孩子請學前家教的不在少數。 “你家孩子不提前學,人家的孩子提前學了,那就不在同一起跑線上了。
Advertisiment
專家學習超前不利健康“現在幼稚園去小學化已見成效,家長還這麼做,是一種不正常的現象。 ”正在美國進行中美學前教育比較研究的揚大朱季康副教授表示,幼兒超前學習雖然短時期內可能呈現出一種在知識上的優越態勢,但是長期來看,無論是幼兒心理、生理發育都將遭受傷害。
“家長需要有健康科學的教育理念,而不是一味地超前就是好。 ”朱季康說,學前階段最重要的培養是素質、習慣、性格等方面,而不是單純的知識學習。
