給幼兒逆反開個“特殊處方”

逆反就是反抗和叛逆的意思。 從心理學角度上來看， 人的心理發育過程中存在兩個逆反期：幼兒逆反期和青春逆反期。 通常， 幼兒逆反期出現在3~5歲， 也可早到2歲或遲至6歲， 不同的幼兒逆反的程度有所差異性。  

處於逆反期的幼兒， 家長要合理應對， 引導幼兒的自我意識發展， 促進幼兒良好心理品質的形成， 如自信心強、勇於創新、不怕困難等。 若家長應對不當， 則容易在無意之中讓孩子形成不良的心理品質， 如任性、脾氣暴躁、隨心所欲或膽怯、懦弱等。 現介紹幾種幼兒逆反的特殊處方。  

鈣、鎂、5-羥色胺以及維生素類營養素對緩解幼兒脾氣暴躁或情緒不安、抑鬱有一定的幫助，

適當多吃含鈣豐富的食物 如牛奶、優酪乳等乳製品。  

適當多吃含鎂豐富的食物 如五穀雜糧、豆、堅果等。  

適當多吃含5-羥色胺豐富的食物 如肉、魚、蛋、乳酪、牛奶、優酪乳、堅果和豆類以及全麥麵包、糙米、燕麥等。  

兩種以上蔬菜和水果 如南瓜、菠菜、胡蘿蔔、香蕉、蘋果、柳丁等。  

玩遊戲是幼兒最喜歡的活動， 其實家長可以利用遊戲來達到糾正孩子逆反的效果。 現列出4類遊戲處方， 供家長參考。 家長可將遊戲中孩子有趣的語言和行為記錄下來， 成為以後的遊戲或說笑的內容， 孩子的逆反會逐漸越來越少。  

“亂語兒歌”遊戲 

家長根據孩子特點和語言能力， 為孩子編寫“亂語兒歌”， 與孩子一起玩“亂語兒歌”的遊戲。 如： 

喝餅乾， 咬果汁； 

火車短， 汽車長； 

冬天熱， 夏天寒； 

水牛小， 青蛙大。  

孩子在“亂語兒歌”遊戲中體驗到“亂語”的幽默， 又可以發現“亂語”的錯誤， 家長可以在遊戲過程中引導孩子將“亂語”給予糾正。 同時家長也可以讓孩子自己編“亂語兒歌”或故事， 家長來糾正錯誤。 經常做此類遊戲， 在“亂語兒歌”中孩子滿足了自我意識的呈現， 而家長也逐漸達到了糾正孩子逆反的目地。  

“亂指五官”遊戲 

“指五官”遊戲可提高幼兒的認知能力、手動作能力和提高注意力， 將“指五官”遊戲改變為“亂指五官”遊戲， 除具有本身的遊戲作用外， 增加了遊戲口令的“變化”，

鼻子—手指眼睛 鼻子—手指頭發 

眼睛—手指嘴巴 眼睛—手指耳朵 

耳朵—手指嘴巴 耳朵—手指頭發 

反義語對答遊戲 

反義語對答遊戲既有助於幼兒語言認知能力的發展， 又順應孩子的逆反意識， 孩子樂於玩這樣的語言遊戲。 如： 

大—小 快—慢 

多—少 冷—熱 

真—假 

反義動作遊戲 

反義動作遊戲既有助於幼兒身體靈活性訓練， 也順應孩子的逆反意識， 孩子也十分樂於玩這樣的運動遊戲。 如： 

走—跑/停動作 站—坐動作 

伸手—踢腿動作 抬頭—低頭動作