孩子沒規矩表現一：與同伴吵架、搶奪玩具
有趣“懲罰”方式：
1、規勸。 先放下手邊的工作， 並走到孩子身旁， 讓孩子知道你正在注意和關注；然後詢問孩子爭執、吵架的原因， 並耐心聽完孩子的想法；灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念， 並要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。
2、沒收心愛的東西。 將孩子亂丟的物品予以沒收， 作為懲罰。
溫馨提示：先放下手邊的工作， 並走到孩子身旁， 讓孩子知道媽媽正在注意和關注；告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧， 否則將有所處罰；讓孩子說出為什麼犯錯， 和媽媽生氣的原因。
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勿以很大聲音去壓住或威脅孩子；勿直接將孩子拉開， 然後大聲訓斥孩子不是；言語間避免傷孩子的自尊心。
孩子沒規矩表現二：打架、亂丟東西、亂畫、不收玩具
有趣“懲罰”方式：
1、打手心。 用報紙製作一紙棒， 外觀可包上一層裝紙；賦予它一個名稱， 如警惕棒、陳家棒；放在固定的地方作為警惕。
2、幫忙做家務。 準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具， 讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。
溫馨提示：在心情好的時候製作， 可與孩子一起討論製作警惕棒的原因；處罰孩子時， 先讓他說出自己錯在什麼地方；提醒處罰的原因；注意安全問題， 打的部位以手心、屁股為主， 其他部位則應避免。
父母應隨時注意孩子的安全；較小的幼兒可由父母一起帶領做家事；訓練孩子養成物歸原處的習慣；詢問孩子在幫忙家事時學習到什麼。
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孩子沒規矩表現三：吵鬧不休
有趣“懲罰”方式：
1、罰坐。 在處罰區上擺上軟墊或一張椅子， 可取個名字；準備鬧鐘或時鐘， 計時處罰時間。
2、排豆子。 準備一個盒子、盤子， 裡面有紅色、綠色等彩色的珠， 幾個塑膠罐子；讓孩子在處罰桌上， 將各種顏色的珠， 擺放在正確位置。
溫馨提示：處罰地點不正對大門、不在太明顯地方；限制處罰時間， 或讓孩子講處罰多久的時間；處罰完後， 讓孩子說出今天被處罰的原因。
如果孩子本身很叛逆， 視情況針對孩子修改來處理， 可先罰站、罰坐再做處罰；此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣；可訓練手眼協調、分辨能力；完成後，
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孩子沒規矩表現四：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作
有趣“懲罰”方式：
畫畫。 依家庭的情況， 在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等， 以免孩子日後使用到這些桌子時， 會產生害怕、恐懼的心理)；準備一本畫冊及顏色不同的畫筆， 讓孩子畫出、寫出心中的想法。
溫馨提示：當孩子有受傷時， 先處理受傷部位再處罰；讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來；大人先控制自己的情緒， 可從孩子的畫中瞭解到， 孩子犯錯的心理想法；此為藝術治療法， 較不會傷害到孩子自尊心。
孩子沒規矩表現五：故意從高處往下跳， 車上跑跑跳跳
有趣“懲罰”方式：
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罰站。 在家中規劃一個處罰區， 可取個名字， 地點以靠牆壁、不正對大門為主；地上鋪上軟墊；準備一個時鐘或鬧鐘， 計時孩子處罰的時間。
溫馨提示：處罰地點不宜太明顯或正對大門， 以免傷及孩子自尊；與孩子講處罰時間不宜太久， 否則會造成孩子更頑皮的反效果；視孩子的高度來決定墊子高度；處罰完後， 詢問孩子被處罰原因， 讓孩子自己知道做錯的原因。
孩子沒規矩表現六：暴力傾向、說謊、順手牽羊
有趣“懲罰”方式：
看書、寫字。 選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子；在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、彩色紙；讓孩子自己先寫字或看書， 化解孩子憤怒的情緒。
溫馨提示：當不能馬上放下的工作時， 可先叫孩子到處罰區去反省；別怒斥孩子的不是，
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孩子沒規矩表現七：不愛刷牙、挑食、亂丟東西
有趣“懲罰”方式：
禁止某些權利、要求。 將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸， 作為懲罰。
溫馨提示：不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說；讓孩子知道禁止這些權利的原因， 當孩子日後表現佳時， 恢復其權利。
