給男孩一些為自己反駁的機會

同學說子然偷了自己的鋼筆， 這讓子然很惱火， 他本想大發脾氣， 但是想起媽媽的教導馬上冷靜了許多。 他說：“你看到我偷了嗎？我一天都和小剛在一起， 不信你可以問他？”小剛說：“他一直和我在一起溫習功課， 根本沒偷你的東西。 ”果然， 那位同學在課桌裡找到了自己的鋼筆。

還有一次， 子然回家晚了， 爸爸說：“你怎麼回來這麼晚？是不是又去玩了？你不知遒我們都很擔心你嗎？”媽媽說：“你先別責怪他， 讓他把話說完。 ”子然說：“我幫助劉奶奶找她的小狗去了， 所以回來晚了。 ”

子然是一個誠實善良的男孩， 受到同學和家人的誤解後，

當父母不分青紅皂白批評男孩時， 男孩應該勇敢地說出事情的經過和自己的想法。 另外， 男孩面臨的批評有的來自老師， 有的來自同學。 因此， 當男孩受到批評之後， 應首先讓他冷靜下來， 再給他陳訴的機會。 只有這樣才能説明他心平氣和地改正錯誤。