由於教育觀念的缺乏， 祖輩可能更關心孩子的一日三餐和冷暖、安全等。 有的老人認為“樹大自然直”， 孩子長大了自然就會明白；而年輕人的教育觀念一般比較先進， 知道孩子不能等到以後再教育。 其實孩子的成長是有關鍵期的， 錯過這個時期， 孩子的學習熱情將會逐漸消失。 因此， 老人應掌握教育孩子的時機， 在對孫輩的教育問題上， “養育”和“教育”兩者不可偏廢。
策略寶典
A．給子女佈置一些任務
老人的很多觀念是根深蒂固的， 改變起來需要時間。 老人每天將孩子感興趣的問題記錄下來， 然後“命令”孩子的爸媽去搜集相關資料，
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B．學習先進的育兒理念
很多時候， 老人不是不想給孫輩好的教育， 而是限於自己已有的知識水準， 不能給孩子一個滿意的答案。 因此， 老人平時應多學習， 年輕父母也可以給老人傳播一些先進的育兒理念， 讓老人多看一些育兒方面的書籍， 並參加育兒培訓， 促進老人育兒觀念的改變， 從而更好地教育孩子。
C．給孩子佈置簡單的任務
孩子三四歲時， 會喜歡別人說自己長大了， 並樂於接受一些小的任務。 比如， 讓孩子講故事給爺爺奶奶、外公外婆聽， 監督爺爺按時吃藥。 給孩子佈置小任務， 可以使孩子獲得更多的學習經驗， 而且責任感也會被激發。
