給靦腆的孩子鼓舞和自信

當孩子2歲左右的時候， 細心的家長會發現， 以前一直自顧自玩耍的孩子逐漸開始關注身邊的同齡夥伴了， 他們的興趣不再只關注物， 也開始對人表現出極大的興趣， 尤其是看到和自己年齡相仿的孩子， 總是忍不住想去和他們親近， 但常常由於不恰當的方式或靦腆的性格而處處碰壁， 一起來看看吧！

選擇恰當的相處方式

由於這個階段的孩子缺乏社交體驗， 在初始， 總是會用最原始、最本能的方法來和人打招呼， 比如拍打、拉扯， 但卻不知道這樣的方式會讓對方感到不適。

這種場景就像《和我一起玩》中的小女孩所表現的那樣：小女孩是那麼渴望能和森林裡的小動物一起玩，

她向遇到的每一種動物問道：你願意和我玩嗎？但是動物們卻都逃走了。 這是為什麼呢？因為小女孩的邀請方式讓動物們無法接受， 她總是伸手想抓住它們。 而每當她伸手的時候， 小動物們便立即逃跑了。 但是， 令人驚訝的事發生了， 當小女孩一個人靜靜地坐在石頭上時， 那些逃走的小動物都回來了， 它們回歸到原來的位置上， 靜靜地看著她， 保持著安全的距離；小女孩也靜靜地看著它們， 互不驚擾。 動物們慢慢地向她靠近

其實， 小動物們不是討厭小女孩， 而是需要一種更安全、更友好的相處方式。

孩子在最初與同齡孩子的交往中， 也常常會體驗到和書中小女孩一樣的經歷美好的初衷，

但卻因為不恰當的相處方式， 而遭到對方的拒絕或漠視。 告訴孩子， 有時遭拒絕或漠視， 不是因為對方不喜歡你， 而是不喜歡你對待他的方式。 換一種能讓彼此都感到舒適的相處方式， 會讓你更受歡迎。

給靦腆的孩子鼓舞和自信

生活中， 總有那麼些孩子， 他們靦腆、害羞、不自信；他們不敢主動和人打招呼。 雖然， 他們對交友充滿渴望， 但卻又心存害怕；他們遠遠躲在一處， 雖然內心蠢蠢欲動， 但卻總不敢邁出第一步， 就像《做最棒的自己》中的那只小刺蝟灰灰一樣。

這只有點害羞、有點自卑的小刺蝟， 總覺得自己長得一點也不可愛， 因為渾身都是刺。 不論他的內心多麼渴望和大家一起玩，

但卻從來不敢主動和大家打招呼， 默默地躲在角落裡。 直到有一天， 一陣突如其來的怪風把大家和灰灰都吹到了空中， 摔得東倒西歪的灰灰這才被大家發現。 從草叢裡滾落出來的灰灰身上紮滿了小果子和花朵， 漂亮極了， 不禁讓大家發出了讚美的驚歎：好可愛！獲得了夥伴的稱讚， 灰灰突然發現， 自己其實真的很棒！從此他再也不躲在角落裡了， 快樂地和大家成了好朋友！

對於靦腆的孩子來說， 他們不是不需要朋友、不是不需要友情， 而是缺乏那麼小小的一點自信， 他們需要更多的鼓勵和稱讚。 有時， 周圍人一個贊許的眼神、一句充滿鼓舞的話， 或者引領他向前走一步， 或許就能讓他順利地邁出交友第一步，

自信地說：嗨， 你好。