嬰兒期主要是運動、感知覺、言語等能力的發展, 並開始有了比較明顯的無意注意和初步的記憶能力。 開發嬰兒的智力首先要注意對孩子的感知覺的訓練, 新生兒期就用光亮、紅色球等刺激視覺, 用聲音或音樂刺激聽覺, 媽媽應經常向嬰兒說話以增加感情促進嬰兒大腦的發育, 以後可給嬰兒作被動體操, 給予玩具撫摸刺激觸覺, 嬰兒雖不會說話, 但有記憶會作出反應, 故隨著月齡的增長應增加對嬰兒的愛☆禁☆撫, 與之談話,
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如何促進嬰兒的智力發育
從孩子牙牙學語階段開始, 家長就可以循序漸進地訓練孩子的語言能力, 此時嬰兒能注意大人說話的聲色、嘴形, 開始模仿大人發出的聲音和作出的動作, 這時主要是訓練孩子的發音, 盡可能使其發音正確, 對一些含糊不清的語言要耐心糾正;在訓練孩子發音及說話時, 引導孩子把語音與具體事物、具體人聯繫起來, 經過多次反復訓練, 孩子就能初步瞭解語言的意思, 如孩子在說“爸爸”、“媽媽”時, 就會自然地把頭轉向爸爸媽媽, 再經過一段時間的訓練, 就有初步的記憶, 看到爸爸媽媽時就能發出爸爸媽媽的言語。
給以合理的外界刺激促進動作的發展。 如4個月左右的嬰兒喜歡用手玩弄胸前的玩具,
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嬰兒情緒和情感在發展, 應多給以愛☆禁☆撫及親切的面容以培養良好的情緒和情感, 父母和顏悅色、反復多次的愛☆禁☆撫語言還能促進嬰兒大腦的發育。
(兼職編輯:劉凡)