選擇幼稚園很顯然大家都一套固定的模式：環境——飲食——師資——教學理念——費用——距離。 基本上就是這幾大因素。
在這幾大因素之中， 就各有偏向了， 有的媽媽更注重環境， 有的更關注吃的怎樣， 畢竟孩子在漲身體， 也有的更關注教學理念和教師素質， 也有更關注價格偏向的幼稚園都不可能十全十美的， 不可能樣樣俱全還物美價廉。 即使是樣樣俱全， 也不一定能滿足眾多人的要求。
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談一下我自己的心得——
當初為了給甜兒選幼稚園， 我跑遍了解放碑上下半城的所有幼稚園， 最終權衡選擇了渝海大地
選擇理由：
價格適中， 沒有巴蜀機關的貴。
環境將就， 雖然不大， 沒有太多外環境， 但內環境還將就， 牆體都是軟牆， 地板都是木地板， 教室都還寬敞，
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飲食搭配：牆上的菜譜基本上是吻合的， 只是偶爾同類的才會因為市場的原因而稍有更換， 比如菠菜換成小白菜， 冬瓜換成南瓜。 這都不影響主菜譜的營養搭配哈， 一般不會變更。 而且飲食從來不避諱家長， 家長可以隨時隨地進入參觀孩子的飲食（這點很重要哦，
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教育理念：我跟他們園長聊了一個小時的天， 我就決定選擇了這個幼稚園， 因為他們園長的教學理念和管理理念讓我很看好， 我選擇的理由是——管理者由此理念， 那麼下面的老師就必須去服從這個理念。 因此， 我認為管理者的抉擇和思維是最重要的。 因此， 我沒有必要去看老師的個體素質， 在短時間內我也看不出來。 後面甜兒的幼稚園生活， 證明了我的思路是正確的。 （也出現過素質不好的老師， 都被開除了， 也出現過剛進來觀念不一樣的老師， 但都被教化了）
唯一不滿意的：距離家太遠，
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于此特別談一點我這幾年的心得————
只要環境飲食等綜合因素過得去， 園長的教育理念比較趕得上時代， 基本上就可以選擇了。
大地幼稚園也不是每個老師都很優秀， 更不是每個大地園都很好。 但是只要你選擇了， 其實某些東西你可以改變。
甜兒兩歲入園， 兩個多月就換了老師， 那個老師沒有親和力， 還大聲吼孩子， 在我的理念中絕不容忍， 因為孩子才兩歲， 他沒有任何一個地方值得你吼叫。 最後的結果是在我和甜兒的合力計謀下， 換了老師。 後來， 又來了一個新老師， 是個年輕妹兒， 極度沒有親和力。 我依然很鬱悶。 但是我採取了溝通的方式，
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這之間， 甜兒換了一個新的美術老師， 就因為他的一句話引起了我的注意， 也是內心的不滿：一次她告訴我甜兒畫畫不敢下筆， 我問她怎麼處理的， 他說：“甜甜， 你畫嘛， 沒關係， 畫錯了， 我幫你改”
我當時很鬱悶， 但是第一次接觸， 我不好三八。 於是我磨蹭了一段時間， 找個合適的機會跟她談起這件事情， 我說：“你應該這樣說'甜甜， 你畫嘛， 沒關係， 你畫什麼老師都喜歡， 我相信你畫的畫老師是最喜歡的。”因為，兩歲多的孩子本來就塗鴉，哪有什麼對錯？誰敢說在畫畫界有對錯？後來這位老師和我們也成為了朋友，她每天還負責幫我把甜甜帶到學校去。
後來甜甜轉入蒙氏班，蒙氏班是他們學校新開的一個班，算是試點，而且價格不菲。因為不成熟，也遇到了很多問題，很多家長一片責怪之聲，甚至把孩子退回普通班。此時我沒有責怪老師和學校，而是耐心的跟老師，園長溝通。其他的孩子我不瞭解，我只知道甜兒這段時間有什麼進步，有什麼不足或者令人擔憂頭疼的事情。因此，遇到甜兒表現好的地方，在學校表現好，老師會告訴我讓我回家記得鼓勵誇獎，在家裡表現好，我會告訴老師，讓老師在眾小朋友面前鼓勵誇獎樹立榜樣。
遇到甜兒頭疼的問題，我和老師會商量辦法，把各自的想法說出來，選擇一個最適合的方法來引導甜兒，曾經我們也失敗過，老師的方法，我的方法，園長的方法。還是解決不了甜兒存在的問題。最後我們三方都各自努力，詢問專家，查閱資料，詢問身邊有經驗的媽媽。最後，還是幫助甜兒度過了她成長路上遇到的某些逆反難關。
所以，甜兒就這樣一步一步的走過來了。目前，我敢說她是他們園非常優秀的孩子。所以我的觀點是，只要大方向不違背，只要管理者的理念適合你，你就有辦法改變不成熟的老師，只要你和老師合作，你就有辦法讓幼稚園按照你的方式教育孩子的成長。
當然，你的方法要恰當，你的要求要合理。幼稚園還有一個家長，也許也懂得一些教學理念吧，但是老師們都不喜歡她。其實我聽了她說的那些事情，我覺得道理是對的，可是老師無法接受。因為家長的方式不對，她不斷的在告訴別人你那點做的不好，那點應該怎樣，哪點又怎樣。字裡行間都充滿了對老師的指責，責怪和不信任，起碼老師從他那裡感覺不到尊重。
尊重尤其重要，即使你有好的建議，你也要在尊重別人的基礎上用恰當的方式提出，而且，你作為家長要明白，老師不是只為你一個孩子服務。當然，你做的恰當隱蔽的話，讓老師專注你的孩子也不是不可能的。
如果你作為家長很專業，你同時也很有素養，那麼老師就不敢對你的孩子掉以輕心，更不敢以一般的常識來唬弄你。所以，最終，還是作為孩子的媽媽，要用正確的理念與知識來武裝自己，在你尊重老師的同時，你才可以得到老師的尊重，你的孩子自然就備受關注。
當然，即便認為你比老師還專業，你也不可以小覷老師，或者表露出你還不如我，怎麼當老師的喲，這樣對你有害無益（切記切記）。你只能耐心引導，慢慢認同，讓他跟著你的教育思路轉。這就是我發誓不會給老師送禮，卻要讓老師對我的孩子不敢放鬆的法則。總結起來就幾個字：尊重與贊同，還有就是你跟他一樣 有知識，OK。
感謝這位美媽的熱心分享，孩子的選園，入園都需要父母與老師的努力。只有相信教師，注重于孩子，與教師的溝通，才能使孩子更好地適應幼稚園。
查看更多回帖，點擊原帖連結：http://www.cqmama.net/thread-117764-1-1.html
（兼職編輯：李穎怡） 延伸閱讀: 小技巧激發寶貝塗鴉興趣 藝術教育並非唱歌和塗鴉 小技巧激發寶貝塗鴉興趣 塗鴉是寶寶進行想像的手段 藝術教育就是唱歌和塗鴉嗎？ 上一頁12下一頁
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我相信你畫的畫老師是最喜歡的。”因為，兩歲多的孩子本來就塗鴉，哪有什麼對錯？誰敢說在畫畫界有對錯？後來這位老師和我們也成為了朋友，她每天還負責幫我把甜甜帶到學校去。後來甜甜轉入蒙氏班，蒙氏班是他們學校新開的一個班，算是試點，而且價格不菲。因為不成熟，也遇到了很多問題，很多家長一片責怪之聲，甚至把孩子退回普通班。此時我沒有責怪老師和學校，而是耐心的跟老師，園長溝通。其他的孩子我不瞭解，我只知道甜兒這段時間有什麼進步，有什麼不足或者令人擔憂頭疼的事情。因此，遇到甜兒表現好的地方，在學校表現好，老師會告訴我讓我回家記得鼓勵誇獎，在家裡表現好，我會告訴老師，讓老師在眾小朋友面前鼓勵誇獎樹立榜樣。
遇到甜兒頭疼的問題，我和老師會商量辦法，把各自的想法說出來，選擇一個最適合的方法來引導甜兒，曾經我們也失敗過，老師的方法，我的方法，園長的方法。還是解決不了甜兒存在的問題。最後我們三方都各自努力，詢問專家，查閱資料，詢問身邊有經驗的媽媽。最後，還是幫助甜兒度過了她成長路上遇到的某些逆反難關。
所以，甜兒就這樣一步一步的走過來了。目前，我敢說她是他們園非常優秀的孩子。所以我的觀點是，只要大方向不違背，只要管理者的理念適合你，你就有辦法改變不成熟的老師，只要你和老師合作，你就有辦法讓幼稚園按照你的方式教育孩子的成長。
當然，你的方法要恰當，你的要求要合理。幼稚園還有一個家長，也許也懂得一些教學理念吧，但是老師們都不喜歡她。其實我聽了她說的那些事情，我覺得道理是對的，可是老師無法接受。因為家長的方式不對，她不斷的在告訴別人你那點做的不好，那點應該怎樣，哪點又怎樣。字裡行間都充滿了對老師的指責，責怪和不信任，起碼老師從他那裡感覺不到尊重。
尊重尤其重要，即使你有好的建議，你也要在尊重別人的基礎上用恰當的方式提出，而且，你作為家長要明白，老師不是只為你一個孩子服務。當然，你做的恰當隱蔽的話，讓老師專注你的孩子也不是不可能的。
如果你作為家長很專業，你同時也很有素養，那麼老師就不敢對你的孩子掉以輕心，更不敢以一般的常識來唬弄你。所以，最終，還是作為孩子的媽媽，要用正確的理念與知識來武裝自己，在你尊重老師的同時，你才可以得到老師的尊重，你的孩子自然就備受關注。
當然，即便認為你比老師還專業，你也不可以小覷老師，或者表露出你還不如我，怎麼當老師的喲，這樣對你有害無益（切記切記）。你只能耐心引導，慢慢認同，讓他跟著你的教育思路轉。這就是我發誓不會給老師送禮，卻要讓老師對我的孩子不敢放鬆的法則。總結起來就幾個字：尊重與贊同，還有就是你跟他一樣 有知識，OK。
感謝這位美媽的熱心分享，孩子的選園，入園都需要父母與老師的努力。只有相信教師，注重于孩子，與教師的溝通，才能使孩子更好地適應幼稚園。
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（兼職編輯：李穎怡） 延伸閱讀: 小技巧激發寶貝塗鴉興趣 藝術教育並非唱歌和塗鴉 小技巧激發寶貝塗鴉興趣 塗鴉是寶寶進行想像的手段 藝術教育就是唱歌和塗鴉嗎？ 上一頁12下一頁
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