練就火眼精金 識破暑期拐騙招數

近年來孩子被拐的新聞頻頻出現， 牽動億萬父母的神經， 孩子在家安全嗎？孩子外出怎麼辦？家長種種疑問的背後包含著許多的辛酸憂慮！如果因為害怕了就“因噎廢食”是不行的， 那麼這個暑假不妨給孩子惡補些防騙知識吧！

一項調查顯現， 孩童被誘騙現象十分嚴峻， 每年都有孩童因此失蹤。 那麼， 家長該怎麼有用增強孩子防誘騙意識並加強自我保護的意識呢？

識破常用拐騙辦法

1.“權威引誘法”。

即誘騙者能叫出小孩的名字， 然後通知孩子說， 受爸爸或母親委託， 前來帶孩子回家， 甚至有時會跟孩子說他已經尋得了老師的同意。 這類“權威引誘往往通過騙取孩子的信任感而誘騙孩子。

2.“物質利誘法”。

例如， “小朋友， 在我的車裡面有一個禮品給你。 想知道是什麼嗎？跟我到車裡去看看吧。 ”這種辦法通過誘發孩子的好奇心而達到誘騙孩子的意圖。

3.“領路引路法”。

誘騙者利用孩子仁慈、樂於助人的品質， 有意引誘孩子。 例如， “小朋友， 你知道去酒店的路怎麼走嗎？你能不能帶我去啊。 ”

家長要通知孩子應對上述各種誘騙辦法的辦法。 關於前兩種誘騙， 要求孩子一定要直接與家長和教師通話承認。 因此， 有必要需求孩子能記住家長的手機號碼。 而關於相似“領路”的需求， 為了維護孩子樂於助人的品質， 一同時又防止能夠遭到的損傷， 家長能夠引導孩子用指路法幫助別人。

多次進行反誘騙演習， 讓孩子加深印象

家長要儘量經過事例剖析、遊戲和情形模仿疑問的辦法， 強化孩子把握有關防備誘騙的自我維護辦法。 因為受到年齡和經驗的約束， 簡單的說教對孩子不容易發作深入的印象。

直觀性、形象性和操作性是教育孩子的基本原則。 其實， 家長可以聯繫身邊發生的事件， 有時和孩子看電視也能夠結合有關新聞報導， 和孩子一同剖析。 家長也可借此詢問孩子：“假如你也碰到同樣的狀況， 你會怎麼做？”

另外， 在平常日子中， 經過創設情形性假設的辦法， 增強孩子自我防備的認識。 例如， 家長在帶孩子到遊樂場玩耍時， 可以通過詢問孩子：“在遊樂場， 假如有陌生人說， 他的寵物狗丟掉了， 期望你能幫他找一找， 你怎麼辦？”

壞人並非千篇一律， 不可盲目相信童話故事

孩童關於好人、壞人的瞭解大多來自於童話故事。 在這些故事中， 代表“壞人”的大灰狼形象一般都是賊眉鼠眼、形象齷齪， 乃至一般在晚上才會出來。

這些故事形象或一些藝術化的形象刻畫， 很容易導致孩子發作思想定勢， 造成對缺乏經驗的孩子發作判別上的誤導。 因此， 家長要引導孩子打破思想定勢， 更深入、全面地瞭解壞人的意義， 並教會孩子辨識和應對真實的壞人。