施勞格及其同事馬里·福雅爾和埃倫·溫納使用磁共振成像技術對31名兒童進行了研究。 專家們通過此項技術分析了他們的大腦, 在孩子們6歲時進行了第一次研究, 隨後又在他們9歲時進行了第二次。
在首次研究中, 6個孩子持續練習樂器, 每週至少2個半小時。 在6歲到9歲這幾年間, 他們的胼胝體的增長率比大腦整體的增長率高25%。 反之, 在每週只練習1-2個小時或者直接放棄練習的孩子身上都沒有發現這樣的胼胝體增長率。 所有堅持練習的孩子演奏的都是鋼琴或小提琴, 這是兩種需要雙手協調動作的樂器。
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施勞格及其研究小組將繼續對這些孩子進行研究, 以便獲知練習樂器的時候能夠帶來的其他益處, 例如改善記憶力和邏輯推理能力等。