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總抱怨孩子不愛學習,不聽話,原因都在於你

在孩子正式接受教育的時候, 很多媽媽都反映孩子不愛學習, 甚至抱怨孩子很不聽話等, 其實真正的問題在於你。 應試教育是一種帶有目的性的教育, 絕大多數孩子都沒有先天的學習興趣, 又沒有後天的興趣培養作為鋪墊, 突然塞給他你認為好的東西, 他會排斥, 很正常。 孩子不會用語言來表達他內心的想法和喜好, 只能用“不聽話”、“叛逆”等方式來告訴你。

若想讓孩子愛學習, 就要越早讓寶寶接觸學習

我們只想著給寶寶進行胎教, 給寶寶買一堆各種能發音、會動的玩具, 給孩子報各種興趣班等各種“望子成龍”、“望女成鳳”的行為,

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就沒想過怎樣培養孩子的學習興趣。 孩子課堂上坐不住, 注意力不集中, 只想著給孩子補這補那, 怎麼就沒想過從小就培養呢。 自己每天抱著手機不放, 卻怪孩子不愛學習。

孩子考試成績總不理想, 作文寫得像鍋白開水。 即使你天天給孩子買書看, 這也是一種功利性的閱讀, 效果不一定會如意。 思維方式的培養需要循序漸進, 閱讀能力的提升需要日積月累。

若想孩子聽話, 就要越早建立起親密的親子關係

說的不對, 孩子不會聽;說的不是時候, 孩子不愛聽;說不到孩子心裡去, 孩子會叛逆。 只會用“大吼大叫”式的管教方式, 只能讓孩子的心距離你越來越遠, 你卻氣惱孩子為何如此不聽話。

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現在很多父母陪伴孩子的時間太少, 很難和孩子建立起來親密的玩伴關係, 往往單純地認為孩子只是個小孩子, 啥都不懂。 其實你錯了, 孩子也是一個獨立存在的個體, 他也有自己的心理活動。 親子關係往往也影響著父母與孩子的有效溝通。 “棍棒式”的讓孩子屈服、接受自己的想法和觀念, 已經很難再出“孝子”了。

若想孩子不受騙、學壞, 就要越早讓孩子學會獨立思考,

懂得辨別是非, 學會取捨。

現在的孩子不缺乏愛, 從小到大身邊都會有人告訴他什麼是善惡, 什麼能做不能做, 孩子只需要順從照做就可以了。 孩子一旦離開了家人、校園, 面對誘惑、面對挫折, 就失去了辨別能力, 失去了自己。 與其整日為孩子各種擔憂, 害怕孩子受騙、學壞等,

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還不如及早培養孩子的獨立思考、辨別是非、自立自強的能力。

說到這裡很多媽媽要問, 我要怎樣才能做到這些呀。 其實不難, 鴿子來告訴你, 那就是讓寶寶在嬰幼兒期就開始接觸圖書。

很多媽媽完全不用擔心寶寶太小看不懂, 或者看到書就要吃等問題。 寶寶在“口食期”要吃書時, 拿掉書, 轉移寶寶的注意力, 再找合適的時機重新拿圖書陪寶寶一起欣賞。 同時, 各位媽媽也不用擔心寶寶看不懂圖書。 現在很多的嬰幼兒繪本幾乎都是以圖畫形式來呈現, 很少有文字。 在寶寶嬰兒時期, 通過欣賞各種圖畫來引起寶寶的看圖興趣, 集中注意力。 嬰幼兒期的寶寶最適合反復翻看圖書, 儘管寶寶看不懂內容,

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豐富多彩的畫面卻能引起寶寶的看書興趣, 激發寶寶的探索興趣。 以後再拿書給寶寶看時, 寶寶就不會那麼反感看書了。 媽媽再也不用擔心以後寶寶上課坐不住、不專心聽課了。

等到寶寶逐漸長大, 能聽得懂成人講話的時候, 遠離手機、電視, 拿出圖書, 根據書中的故事情節講故事給寶寶聽, 陪寶寶一起看書, 培養起良好的親子關係。 寶寶會說話後, 就可以陪著寶寶, 讓寶寶獨立看書了。 優質的繪本中, 一連串的故事情節, 不但能讓寶寶愉快地接受, 還能激發寶寶的想像、獨立發現問題以及積極思考問題的能力呢, 培養寶寶的“未來感”。

寶寶的性格在嬰幼兒時期就開始初步形成了, 幼年讀的書將會對寶寶的一生都起著很深刻的影響,

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在寶寶性格塑造, 智力開發、興趣引導等方面起著非常重要的影響。 現在很多繪本的作者都非常瞭解嬰幼兒的心理發展, 通過以圖畫的形式對寶寶進行幼年教育、啟蒙的同時, 還有助於加深親子的親密關係, 建立起“玩伴關係”, 在寶寶以後的教育、成長過程中也能抓住寶寶的心理, 把話說到寶寶的心裡去, 而不是總鬱悶寶寶咋那麼不聽話。

繪本中很多故事情節大都採用大篇幅圖畫的形式, 一頁接著一頁, 配合明亮的水彩色, 營造出一種異想天開的意境, 激發寶寶的空間想像力和邏輯思維能力。 有的故事情節曲折離奇, 有的故事情節驚險無比, 有的故事情節生動活潑, 有的故事情節英勇無敵充滿智慧, 等等。這些圖書不但適合寶寶閱讀,也適合成人閱讀。通過日積月累的閱讀,培養寶寶的學習興趣,並且體驗到從書中就能找到樂趣,適齡入學後也不會再那麼討厭看書學習了。

作為媽媽,少買一件衣服就能給寶寶買好多圖書;作為爸爸,少抽幾包煙就能給寶寶一個充滿故事的別樣童年。不要再說孩子不聽話,作為家長,你做對了多少?

等等。這些圖書不但適合寶寶閱讀,也適合成人閱讀。通過日積月累的閱讀,培養寶寶的學習興趣,並且體驗到從書中就能找到樂趣,適齡入學後也不會再那麼討厭看書學習了。

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