老人常說小孩子要多誇， 越誇越聰明， 錯！
很多父母經常把“寶寶好聰明”“寶寶好棒”“寶寶好厲害”“寶寶你好漂亮”......
這樣的話掛在嘴邊， 看作是鼓勵孩子的好方法，
但是不僅不會讓孩子越來越聰明， 反而會反其道而行之。
孩子會越變越笨！
1、同事家三歲的兒子俊俊人如其名， 從小就長得白白嫩嫩的， 圓圓的大眼睛看著可愛死了。
漂亮的小孩子本來就惹人喜歡， 何況俊俊還很會說話， 一個週末加班， 同事帶他到公司來玩。
俊俊誇這個阿姨的裙子好看， 那個叔叔今天好帥，
惹得公司裡一眾同事都喜歡他， 各種誇獎的話不絕於耳。
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但是過了沒多久， 俊俊再來的時候， 就感覺變了個人一樣， 見人也不叫叔叔阿姨。
指著一個年紀小的一點的女同事趾高氣揚的說， 喂， 我要喝果汁， 你快點讓開。
女同事正好在冰箱裡拿飲料， 笑了笑說， 冰箱裡的果汁太冰了， 你喝了會拉肚子的。
俊俊臉色一變， 一腳踹在女同事小腿上， 轉身就跑。
我們旁邊的人目瞪口呆的看著這一幕， 這哪裡還是那個人見人愛的俊俊？
不僅沒有禮貌， 還這麼野蠻。
2、其實孩子變成這樣， 都是大人的錯！
孩子本來是一張白紙， 大人誇獎他說：你好聰明， 你是最棒的！你最厲害了！你好可愛......
孩子聽多了這樣的話， 就會真的覺得自己很厲害， 本身就很厲害，
就不用花心思學習了， 也不用對每個人都彬彬有禮了。
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從小被誇獎長大的孩子， 他們會覺得先天聰明最重要。
不會再花心思去努力學習， 接受挑戰。
誇獎和鼓勵不一樣， 誇獎聽多了的孩子， 自然會變得驕縱而鼓勵不一樣，
鼓勵是讓孩子對自己有自信， 讓孩子更喜歡挑戰， 喜歡挑戰之後勝利的喜悅。
表揚是孩子在取得了成績之後， 父母為了讓孩子更自信， 下次更努力， 變得更優秀說的話。
而鼓勵是就算孩子做錯了事、失敗了， 父母依然可以鼓勵孩子。
但是孩子變得更優秀的基礎是孩子自信。
讓孩子體驗到自己的能力、相信自己有能力， 自己做的事是有意義的。
孩子才會懂得自我評價的標準是：我是什麼樣的， 而不是別人眼裡的我是什麼樣的。
孩子有正確的自我評價，
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誇獎是有條件的， 鼓勵是無條件的。
所以常被誇獎的孩子會越來越沒有上進心、不敢嘗試，
而常被鼓勵的孩子有犯錯的機會， 會更敢做。
3、所以， 正確地表揚應該是先把“聰明”“漂亮”......這種詞語收起來。
誇獎應該有度， 不能是孩子會唱一句兒歌就是很聰明。
孩子一旦認可了自己是這種“聰明”， 就不會再願意努力， 不願意嘗試。
因為他們害怕失敗， 一旦失敗， 自己就不再聰明了。
如果孩子在幼稚園或者別的地方， 發現自己和別的小朋友沒有什麼區別，
甚至還有小朋友比自己“聰明”， 自信心會很受挫。
在誇獎孩子的時候， 可以這樣說：看， 你可以做到的；
孩子失敗的時候，
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還有誇獎孩子的時候， 要讓孩子意識到是他做的這件事很好， 不是他本身很優秀。
比如孩子花了一個小時畫了一朵花， 可以告訴他：
“你花了很多功夫給這個花瓣塗色， 這朵花才能做得這麼漂亮， 你很有耐心， 這點很棒”。
“花兒這麼美， 是因為你塗得非常認真。 ”
這樣會讓孩子知道實現一件事需要付出努力， 並且在一次次這樣的誇獎中， 增強孩子的自信。
其實， 鼓勵孩子最重要的是父母。
只有父母關注到了孩子的努力、付出， 才能發現孩子身上的優點，
而不是直接告訴孩子他有多優秀。
