良好的習慣讓人受益終身， 所以培養孩子良好的生活、行為習慣是家庭教育的重點。 如何讓生活、行為習慣的養成變得讓幼兒容易接受呢？我們可以選取一些深受孩子喜歡的繪本讀物， 以此為切入口， 讓孩子在愉快的氛圍中接受並養成良好的生活和行為習慣。
《根本就不髒嘛》
為什麼每天都要做些很無聊的事情呢？一開篇便是主人公孩子氣的疑問！在她的眼中， 什麼是無聊事兒？—必須要早點上床， 端正地坐在桌子旁邊， 時時刻刻都要洗手！但是小主人公覺得只有她玩泥巴的時候， 手才真的很髒！可是在裙子上蹭蹭不就乾淨了嗎？
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孩子們看起來會眼熟， 因為這就是他們天天會做的那些事兒。 但這樣做只會把衣服弄髒， 而且小手也不會乾淨！家長便可借此告訴孩子要勤洗手， 不能把髒手蹭到別人的衣服上。
《臭臭的比爾》
狗狗比爾最喜歡臭臭的東西啦！髒兮兮的臭水池、黑乎乎的垃圾箱都是他的最愛。 有一天， 愛乾淨的碧奇阿姨來了， 比爾和她展開了逃避洗澡大戰。 在充滿遊戲的過程中， 不愛洗澡的、臭臭的比爾最後變成了香香軟軟的比爾， 而碧奇阿姨就慘了。
多麼形象！也許這就是孩子和媽媽之間的關係吧， 但是做媽媽的樂意和孩子快樂地玩耍、教給她各種本領， 自己再苦再累都是值得的， 只要用心去體會和孩子在一起的幸福親子時光即可。
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《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》
《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》講的是一場鱷魚和牙醫之間的心理較量， 用簡單、反復的語句刻畫了鱷魚和牙醫每時每刻戲劇性的心理變化。 他們相互懼怕， 可是那顆蛀牙把他們湊到了一起。 兇惡的鱷魚只得乖乖聽牙醫的擺弄， 而紅臉的牙醫也只能壯著膽子上。
這種反差不禁讓人開懷大笑。 鱷魚都知道該刷牙， 小朋友就更應該自覺了。 這是一種快樂的略帶諷刺意味的生活教育。
《自己的事情自己做》
《自己的事情自己做》講述了小熊寶寶從早上起床開始， 媽媽要幫他穿衣服、幫他刷牙、幫他做事情等等， 均被小熊寶寶一一拒絕了， 而且每次小熊都會說：“媽媽， 我自己來！”沒有爸爸媽媽的幫助，
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書中多次的重複， 一定會讓孩子有所感觸， 也學著自己的事情自己做。
《天黑了， 睡覺啦！》
月亮姐姐出來了， 天黑了， 都困啦！收拾好玩具， 準備睡覺啦！打開衛生間的門， 看看都是誰在刷牙、洗臉、洗腳？打開櫃門， 看看他們都換了什麼樣的睡衣？哦哦， 還有， 上床睡覺要脫鞋呀？蓋上被子， 睡個好覺！
睡前需要做的事情， 這本書裡一個也不少。 多次閱讀過後， 孩子一定會養成睡前洗漱的好習慣。
《呀！危險！》
《呀！危險！》是培養孩子注意安全習慣的， 比如：不能把身體探到欄杆外打招呼、小朋友不能玩熨斗、不能用筷子捅插座、不能開汽車……這些都是生活中注意安全的最基本事項。
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《不可以， 不可以！》
《不可以， 不可以！》這是媽媽最想給孩子看的書， 這是寶寶最受益的書。 每個淘氣的孩子總是不停地調皮搗蛋， 要麼從高處跳下來， 要麼把碗裡的水隨便亂撒， 要麼就拿媽媽的化妝品隨便亂塗亂畫。 《不可以， 不可以！》以生動的畫面、幽默的語言表現形式， 寶寶在和媽媽深情的朗讀中一定會記住什麼事兒是“不可以， 不可以！”做的， 不知不覺中改掉了壞習慣。 沒有說教， 卻牢記於他們幼小的心田和腦海……
《真棒， 真棒！》
孩子感受到關愛的那一刻， 是他們最幸福的時候。 每個孩子都渴望充分的鼓勵和表揚。 在表揚中成長的孩子，
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其實， 好孩子就是被誇出來的， 孩子希望得到父母的認可。 哪怕是小小的一次失敗， 只要得到父母的鼓勵， 他們一定會更加努力。 所以， 做父母的一定要努力誇自己的孩子：孩子畫畫， 你表揚她；孩子流鼻涕， 會自己用紙擦拭你表揚她……良好的生活習慣就這樣一點點培養起來了。
