繪本的發展史

繪本起源於西方， 距今已與三百多年的歷史。 很多人容易將它與圖畫書混為一談。 其實， 兩者有很大的區別。 繪本是較為嚴格意義的圖畫故事書， 而圖畫書的界定相當寬泛， 甚至包括非虛構的知識類圖畫書、遊戲書、兒童歌謠等。 父母在為孩子選擇繪本時， 要仔細加以區別。

繪本強調情緒和主題的連續性， 在短短的幾十頁內， 形成一個連續的視覺影像。 繪本的作者和畫者， 相當於電影導演， 他必須在有限的篇幅裡， 把故事講得既好看， 又清晰。 一本優秀的圖畫書， 可以讓不認字的孩子， “讀”出其中的意思。

此處， 繪本都比較唯美， 版式精到獨特別， 以填封面、扉頁、下文以及封底， 構成一個近乎完美的整體。 繪本十七世紀誕生於歐洲， 二十世紀三十年代， 繪本圖畫書的主流傳向了美國， 繪本圖書迎來了黃金時代。 上世紀五六十年代， 繪本開始在韓國、日本興起， 上世紀七十年代， 臺灣也開始了繪本閱讀， 隨後引起繪本閱讀的熱潮。 繪本不僅是講故事， 學知識， 而且可以全面幫助孩子建構精神， 培養多元智慧。 二十一世紀， 繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。

繪本是一種獨立的圖書形式， 特別強調文與圖的內在關係。 文字與圖畫共同擔當講故事的重要角色， 圖畫不再僅僅是輔助和詮釋文字的作用。 一些相當著名的繪本甚至只有圖，

而完全沒有文字。 不過也有許多的繪本是圖、文之間取得一種平衡的關係， 相互襯托， 營造出整個繪本的感覺出來。 繪本實際上包括兒童繪本和成人繪本兩種類型， 但二者之間的界限不是很明確。

繪本並不是一般意義上， 寫給孩子的， 帶插圖的書。 繪本是用圖畫與文字， 共同敘述一個故事， 表達特定情感， 主題的讀本， 通過繪畫和文字兩種媒介， 在不同向度上交織， 互動來說故事的一門藝術。 在繪本中， 圖畫不再是文字的點綴， 而是圖書的命脈， 甚至有些繪本， 一個字也沒有， 只有繪畫來講故事。

繪本的存在給孩子和大人的生活裡帶來不一樣的趣味。 繪本包括了兒童繪本和成人繪本兩種類型， 但二者之間並沒有明顯的界限。

大人通過看繪本， 可以學習到一些新的思維方式， 打開思維的死胡同， 為學習和工作提供源源不竭的動力。 孩子看繪本， 有助於腦部發育。 其實， 繪本還有很多作用， 需要你自己去品味了。