繪畫小天才這樣打造

很多家長在孩子還很小的時候就開始對孩子進行各種才藝訓練， 培養孩子繪畫、舞蹈方面的才能。 孩子的才藝培養需要因材施教， 那麼， 什麼樣的孩子適合學習繪畫呢？又該如何培養孩子的繪畫才能呢？

一、發現孩子的繪畫天賦

1.喜愛繪畫。

不管是牆上或地上有時機就塗、抹、畫， 習氣畫一種或幾種物品。 能長期的畫一張畫， 直到畫好停止。

2.喜愛泥塑。

能用五顏六色橡皮泥， 捏出各種動物或物品等。

3.對剪紙有濃厚的愛好。

喜愛用剪刀和各種色彩和紙剪出多種千姿百態的窗花等物品。

4.對折紙有愛好。

看見紙就會折出許多東西，

一教就會， 而且折疊得規整。

5.喜好製作和張貼。

能用剪好的東西拼粘成美麗的畫面， 會使用廢舊的火柴盒、藥瓶等制做自個喜愛的玩具。

6.喜愛賞識美術著作和搜集美術著作。

二、如何確定孩子的美術才能

1.在您的孩子繪畫、泥塑、剪紙、折紙、製作及美術收藏或制做玩具的過程中， 孩子表現得很有耐心， 其作品體現細緻、形象、美觀大方， 比例適中。

2.通過比較瞭解孩子的才能。 在集體生活中的孩子， 爸爸媽媽在接送孩子的時候， 要經常同教師取得聯繫， 瞭解孩子的情況， 您的孩子在眾多孩子中， 美術作業、作品是否突出或很優秀。

3.在參加社會或集體組織的美術作品展覽或比賽、美術考核中， 您的孩子的作品是否被推薦入選，

並取得優異成績。

當然， 並不是孩子在美術作品的各個方面都很突出， 才能確定孩子有早期美術才能。 只要在其中的一個方面或兩個方面有突出的顯現， 就可以確定有早期美術才能。 父母要肯定成績， 多加鼓勵， 可根據孩子的早期美術才能給予特殊的培養與指導。

需要注意的是父母對孩子的培養應該側重孩子的興趣， 只有孩子在這方面有興趣， 父母才能給予更多、更好的物質、精神支持， 如果孩子根本就不喜歡， 就不能按照自己的意願去強迫孩子。

三、如何培養孩子的繪畫才能

1．豐富孩子的生活

任何繪畫的內容都來源於生活， 孩子的畫無不是表現他的所見、所聞、所想。 孩子的生活越豐富， 創作的素材就越多。

要豐富孩子的生活， 可以從兩方面去做：

①多觀察

即讓孩子見多識廣， 特別去看那些孩子感興趣的、富於感染力的景物， 如動物園、博物館、花卉展覽、節日盛會等， 同時成人給予積極指導， 如觀看節日焰火， 可指導孩子看各種焰火的特點， 看放焰火人的動作等；

②多接觸文藝作品

文藝作品有著巨大的藝術魅力， 反映了更廣更深的生活， 指導孩子多聽、多看文藝作品（故事， 兒歌、影視片、兒童讀物等）， 可以擴大孩子的知識面， 積累想像與創作的材料， 如讓孩子聽一個有趣的故事後啟發他將故事內容畫出來。

2．激發繪畫中的創造性想像

創造性想像與創造性思維有著密切的關係， 創造性想像是孩子藝術創作的翅膀，

翅膀越有力， 創作越昇華。 富於想像的主題能有效地激發孩子的創作， 如“如果我會飛”的主題， 就非常富於吸引力， 幼兒喜歡飛起來， 飛到想去的任何地方， 看到想看的任何景物， 沒有時空的限制， 沒有條件的障礙， 因此孩子喜歡畫這個主題， 並能表現出豐富的想像。

3．在繪畫中擴散思維

擴散思維是創造性思維的核心， 因此應在繪畫中進行培養， 如讓孩子進行寫生畫時， 可以從不同角度、不同側面去表現同一景物， 如畫“公園的亭子”， 可以從正面畫， 也可以從側面、低處、亭內等多角度地反映亭子的特點。 還可以進行同一命題多種表現的畫， 如用繪畫來編故事。

根據同一故事的開頭， 創造性地編畫出多種多樣的故事結尾， 非常有情趣，

能有效地培養幼兒的創造能力。