繪畫能幫助孩子發展注意力跟觀察力

通過繪畫幫助發展注意力和觀察力。 在繪畫中， 物體的形狀是靠輪廓和顏色的濃淡來表達的， 要引導孩子把知覺集中到他打算描繪的實物的特徵上， 同孩子一起仔細地觀察和分析實物， 記下實物的形狀、光線對比關係、顏色等。 要讓孩子注愈分析他所要表現的實物的特徵， 教孩子學會通過描繪， 運用各種技法把這些特徵表現出來， 但最好不要輕易地給孩子一些樣木讓孩子模仿。

也許沒有了大人的指導和樣品的規範， 孩子的畫會成為真正的塗鴉之作， 沒有比例， 不講結構， 也談不上什麼佈局，

甚至連荃本的筆面都沒有， 這種沒規矩無方目的面看起來亂七八枯的， 似乎可以不稱其為畫， 但這並不要贊， 主要是孩子們在創作的時候傾注了極大的熱情和想像， 沒有約束， 沒有限制， 便孩子的想像力和創造力部得到了極大的釋放和發揮， 讓孩子在活動的過程中感到了極大的滿足和快樂， 這就達到了目的。

孩子生活在一個開放的， 高科技的時代， 在美術教育上， 要開闊孩子的眼界， 豐富孩子的生活， 讓孩子多接觸實際生活和豐富多彩的大自然， 多觀察人物、動物、花鳥、山水、建築、民風民俗、影視等大千世界中各種芡好的東西， 擴展孩子的視野;要培養孩子的鑒賞能力， 帶孩子令觀央術展覽， 引導孩子欣賞優秀的關術作品，

給孩子講解人師的作品， 講述優美的盆話故事， 欣賞優美的音樂、舞蹈、影視作品等， 以提高孩子對美的感受能力， 也培養孩子真珍美好的感情， 陶冶孩子的情操:在風格技法上， 不要對孩子過早定向或做過多限制， 應該讓孩子接觸各種沉派， 包括各種傳統的水裡山水， 寫憊花鳥以及現代的各種抽象流派， 運用鉛筆、毛筆、水彩筆,、油畫筆、刻刀， 甚至電腦等各種可接受的手段， 嘗試各種畫法、技法， 給孩子創設一種自由、愉快、和諧的氣氛， 讓孩子自由自在、無拘無束的環境中表現自己， 使孩子形成一種開放的意識， 塑造開放的人格。