海外幼稚園的教育方式
一、海外幼稚園教育方法大PK
美國
為了培養寶寶的獨立精神和探索精神, 發揮想像力和創造力, 幼稚園被佈置成不同的活動區域, 比如:電腦區、圖書區、泥塑區、植物區、動物區、積木區、玩沙區、玩水區、烹調區等, 讓寶寶自己選擇活動區域,
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為了讓寶寶學會友好相處, 準備的玩具、物品很充沛, 有需要的寶寶都能得到, 無須爭搶。 同時, 不同的區域使得每個寶寶都能自由地與幾個夥伴在一起活動、交流, 增加他們與人交往的經驗。 如果寶寶之間發生爭執, 老師就引導他們互相說出自己的想法, 讓他們學會溝通。
為了讓寶寶覺得自己受到重視, 他們將寶寶做的各種功課:圖畫、剪紙等, 貼在寶寶平視就能看到的地方。
英國
在英國幼稚園的課堂上, 老師很少用講課的方法傳授知識, 而是以小組和個別輔導為主, 寶寶可以自由選擇做點心、玩電腦、學畫畫或者玩各種遊戲, 通過自己的操作和探索得到知識, 培養技能。
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所有的教學方法都充分體現了兒童“主體性”的觀念, 符合寶寶的心理特點。 比如, 在讀故事書的時候, 讓寶寶裝扮角色來演繹故事、理解情節、體驗人物感情;在解釋“浮”和“沉”意義的時候, 讓寶寶在水盆裡擺放塑膠片、鐵片、紙片進行觀察;用娛樂性軟體, 讓寶寶在電腦上通過遊戲認識形狀、數量, 學習下棋、走迷宮等……充分滿足了寶寶的好奇心, 讓他們體驗到探索的樂趣。
活動中, 老師從不強調答案的唯一性, 對寶寶提出的各種解釋, 只要有合理因素, 或者有想像力, 都給予很高評價。
二、海外幼稚園教育目標大PK
美國
1、有好奇心、想像力和創造力, 發揮自己的潛力, 在各方面都得到發展。
2、能發現問題、解決問題, 有獨立精神和探索精神。
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3、能對成人的各種要求做出反應, 有信任感、責任感、自尊心。
4、能夠表達自己的需要, 學會與人分享和合作, 友好地與同伴交往。
5、不斷提高肢體動作的準確性、手眼動作的協調性。
6、通過遊戲豐富知識、經驗, 並對知識經驗進行總結、分類。
7、通過培養藝術技能和認知技能, 發展他們的社會性和情感。
8、培養學習技能, 如讀、寫、算, 但不強迫他們學習, 使他們能夠根據自己的接受能力進行學習。
英國
1、培養語言能力、獨立性、創造性。
2、發展聆聽、觀察、討論、實驗的能力。
3、注重對興趣和個性的培養, 注重對能力的全面發展。
4、注重思維與想像, 在開放式的環境中充分展示自己。
5、培養愛的理念, 鑄造自信的人格, 鍛煉社交技能。
總結:看了美國幼稚園與英國幼稚園的對比,