美國媽媽素質教育經驗談

美國， 不僅在綜合國力、科學技術等方面處於世界領先地位， 而且其教育發展也令世界刮目相看。 美國對幼兒進行的素質教育具體表現在日常生活的細枝末節之中， 是值得我們借鑒的小中見大的素質教育。

多種多樣的體育運動

美國家長對孩子的教育， 包括多種多樣的體育運動。 他們不是把幼兒的體育運動看成是一種單純的身體運動， 而是把它看成教育的一部分。 體育運動的種類很多， 有些運動注重培養孩子的耐力， 比如游泳；有些注重培養孩子的勇敢和主動， 比如冰球；有些是要培養孩子的競爭和謙讓，

比如跆拳道；有些是要培養孩子的團體精神， 比如足球。

美國家長重視孩子的健康， 認為孩子良好的身體素質是決定一切的基礎。 他們在孩子體育運動上的開支很大， 並支援孩子從事各種各樣自己喜歡的運動。 一般來講， 美國小孩子都會喜歡幾種不同的運動。 很多家長會安排好自己的時間， 每天下班後， 家長就成了孩子的司機， 到家還要充當“陪練”。

那些體育運動的目的， 是每個教練必講和必教的東西， 孩子學著體育， 也學到了體育精神， 不僅體格強健， 而且意志也變得堅強。 美國家長對幼兒從小進行多種多樣的體育運動教育， 不僅提高了孩子的身體素質， 還無形中增強了孩子的心理素質。

啟發式的創新教育

美國的家庭教育從小重視對孩子創新意識的培養。

家長重視培養孩子的好奇心和冒險精神， 鼓勵孩子有獨立的想法， 家長經常帶孩子到科技館去做各種創造性☆禁☆遊☆禁☆戲， 開發孩子的想像力。 父母很重視對孩子動手能力的培養， 給孩子做各種組裝玩具， 鼓勵孩子從不同的角度去拼裝各式各樣的玩具模型， 加強孩子的動手能力和創造性。 小孩子具有好動的天性， 比如在牆壁上亂畫， 拿剪子或刀子在書本、衣服等物品上亂剪， 這在我們國家， 大人大多會堅決制止。 而在美國， 父母們看到的是孩子學會了某種技能， 而不是痛惜某件東西被孩子損壞了。 事後他們會耐心地教給孩子一些操作上的技巧和知識。