成功的家長會有助於在家庭和學校之間建立一種“理解、信任、目標一致”的合作關係。 美國新澤西教育協會要求教師正確認識家校聯繫的意義。 家庭與學校的合作對學生心理施加影響的過程對家校雙方都是有意義的。 父母和教師一樣是學生不可或缺的教育者。 作為教師, 應把學生的父母看作自己最強有力的同盟軍和助手, 而不是與學生一樣的受教育者。
準備家長會是一件十分周到和細緻的工作, 具體表現在:
1、歡迎家長的準備工作
教師可以在學年初就與家庭建立聯繫,
比如可以先送一份備忘錄或計畫書,
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在家長會之前要給家長發出正式的邀請, 鄭重地邀請他們參與孩子的教育。 邀請函應該包括會議的日期、時間、地點和回執, 回執上寫上家長的姓名、學生的姓名以及他們能否參加的答覆。
2、佈置好教室,
營造一個寬鬆友好的環境
要保證黑板報或公告欄的內容是最新的,
在黑板上寫上歡迎的話語;還可以讓學生在課桌上留下歡迎的字條給自己的家長,
請家長坐在他們孩子的課桌旁;教師還可以為每位家長準備一個胸片並讓他們戴上,
教師自己也要戴上;另外,
留一塊地方來展示學生的作品或作業。
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3、教師的發言準備
開篇要先致歡迎辭, 然後介紹學校日常生活的概貌, 包括管理方案、課外作業的辦法, 一年的學習計畫等。 感謝家長的參與, 並讓他們知道, 他們可以就任何一個與孩子教育有關的問題與教師取得聯繫, 提醒他們一有問題就及早聯繫, 避免它發展成大問題;最後以積極、關切的語氣再次強調雙方做為一個“團隊”合作的重要性。 教師還可以徵詢家長的意見, 並樂於回答他們的問題, 充分激發家長在家校合作中的主動性。
4、教師要注意體態儀錶與談話技巧
第一印象是建立於外形上的。
莊重、大方的著裝會讓家長產生信任感。
語言要親切、幽默、有趣、有活力且富於變化。
話語親切,
表現出你是一個象他們一樣的普通人,