美國家長幫孩子“練膽”

在美國考察期間， 發現美國的孩子膽子都非常大， 遇事不慌張， 做事有章法， 不論碰到何等難事， 他們都顯示出像大人一樣的沉穩和鎮定。 這和美國家長平時對孩子的“練膽教育” 是分不開的。

美國家長認為， 孩子膽小， 將來會一事無成。 所以， 他們非常注重對孩子的“練膽教育”。 “練膽教育”分家裡、家外兩方面。 在家中， 孩子一歲即與父母分床， 獨居一室。 家長給孩子買些小熊等玩具， 讓孩子抱著玩具入睡， 同時， 在孩子的床頭亮一盞小燈， 給獨居的孩子以信心。 孩子能上桌吃飯時， 家長便讓孩子自己拿著刀叉進食，

即便把食物弄得一塌糊塗， 家長也絕不過去幫忙。 家外的“練膽教育”主要是社交和旅遊。 美國家長從小就讓孩子學會社交， 讓孩子跟小朋友玩， 使孩子在與陌生夥伴的玩耍中， 鍛煉膽子。 外出野游時， 家長有意識地讓孩子當“先鋒官”， 讓他們在前面為家人“逢山開道， 遇水搭橋”。 遇到危險地段， 家長讓孩子自己判斷危險程度， 然後讓他們想出化險為夷的辦法。 這對於培養孩子的涉險、冒險精神不無益處。

美國家長的“練膽教育”， 還有一點是國內家長絕對想不到的， 那就是對孩子的技能培訓。 美國家長認為“藝高人膽大”， 孩子從小就學會了生存技能， 長大了就不會怕這怕那。 所以， 家長們從小就教孩子學習各種生活技能，

比如做飯、修理電器、駕駛， 等等。 美國的一些孩子五六歲時就可以參加“野外夏令營”， 獨自在野外生存一周；七八歲時， 就已是家裡的“電器工程師”和“廚師”了。 美國孩子六歲時就可以自己做飯， 而且還邀請小夥伴來家中舉辦“週末PARTY”， 孩子們親自下廚。 這在國內是不可想像的。

“練膽”並不是讓孩子從小就“膽大妄為”、“無法無天”， 而是讓孩子從小就遠離那種懦弱的性格， 放大生活思維。 所以， 美國家長也常常對孩子進行法制教育和自我保護教育。 美國家長並不避諱社會犯罪， 孩子們都知道社會上存在一些暴力、搶劫等犯罪現象， 也瞭解一些社會騙局。 因此， 他們從小就懂得在“放手一搏”的過程中如何保護自己。