美國家長是如何教孩子避孕?

她的擔憂或許不無道理。 兒子進中學後不久性格就有了明顯的變化。 他不僅言談舉止變得較以前深沉， 一向不注重外表的他還開始認真拾掇自己， 每天都要用洗面液塗抹臉部的痘痘。 顯然， 步入青春期的兒子開始在意自己在女同學眼中的形象了。 她早就聽說美國中學生“早戀”現象司空見慣， 從老師到家長均不干涉孩子的戀愛自由。 但她仍時不時提醒兒子， 現在是讀書的年紀。 青春期性教育

一天， 兒子帶回了一份學校給家長的通知， 說週末學校有一堂性知識教育課， 內容包括避孕和預防性病。

通知上注明， 如果家長不同意孩子聽課， 必須在回執上簽名， 將來孩子如果發生了墮胎、愛滋病 等， 家長不可指責學校教育不力。 通知末尾說歡迎家長到校旁聽性教育課。 早就想到兒子學校“偵察”情況的她自然不會錯過這個機會。

原以為性知識教育課的氣氛會嚴肅而拘謹， 可結果並非如此。 上課開始， 那位漂亮的年輕女教師在黑板上寫了一個大大的“SEX（性）”， 然後面帶微笑地問大家：“同學們， 當你們看到‘性’這個字時， 你們想到了什麼？”她沒料到老師會對涉世不深的孩子提出這樣的問題。 一個滿頭卷髮的男生第一個發言：“‘性’讓我想到了遺精 。 ”立刻就有人笑出聲來。 一個略帶羞澀的女生輕聲說：“‘性’讓我想到了懷孕。 ”她看見好些同學都在竊笑。

一個黑頭發的亞裔男生冷不丁冒出一句：“‘性’讓我聯想到做☆禁☆愛！”教室裡馬上騷動起來， 好多女生的臉都紅了。 青春期性教育 青少年性教育

這時， 一個體魄健壯的黑膚色男生甕聲甕氣地說：“‘性’讓我想到了一絲不掛的女人……”話音剛落， 同學們頓時哄堂大笑， 有幾個同學將筆和本子朝他扔了過去， 教室裡像開了鍋， 她瞥見兒子也笑得十分開心。

接下來， 孩子們繼續無所顧忌地發言， 他們的想像力是那樣豐富， 年輕女教師不停地在黑板上寫著：“做☆禁☆愛、姿勢、流產 、接吻、性☆禁☆感……”一些平時大人都覺得難以出口的詞被孩們說出來， 完全沒有羞澀和齷齪的意味。

教室安靜下來後， 女教師看了看滿滿一黑板的詞彙， 皺著眉頭說：“你們說了這麼多，

唯獨漏掉了一個與‘性’有千絲萬縷聯繫的東西……”

孩子們竊竊私語地猜測起來。 這時， 女教師轉過身， 一言不發地在黑板上用力寫下了“LOVE（愛）”！教室裡頓時變得鴉雀無聲——“愛情！”女教師的聲音充滿感情。 “‘愛情’是兩性之間最聖潔最崇高的感情， 缺少愛情的‘性’是最沒有靈魂的軀殼！人們在大談性☆禁☆感、快感時， 卻忽視了‘性’是要以‘愛’為前提的。 生活中的早孕、隨胎、性病等， 往往是由不負責任的性行為導致的……”

女教師的話極富感染力， 剛才還嬉皮笑臉的孩子都變得莊重起來。 接下來， 女教師告訴孩子們， 性☆禁☆愛 沒有下流之說， 也沒有罪惡性， 它是自然的、美妙的， 但中學生過早涉足性☆禁☆生☆禁☆活對身體和學習都不利， 發生意外妊娠和墮胎是十分痛苦的。

最後， 女教師播放了一張介紹避孕方式的碟片， 孩子們看得格外認真， 那種專注的神情就像在看一幅數學三維圖。

課後， 她與兒子的班主任聊了一會兒。 當她向老師打聽兒子在班上是否交了女朋友時， 那位高鼻凹眼的洋老師有些吃驚：“很遺憾， 我從不過問學生的隱私。 您兒子很優秀， 如果有女孩愛上他是很正常的事。 ”她趕緊解釋說自己是擔心兒子過早戀愛會影響學習。 洋老師連聲說“No”， 並振振有詞地開導她說：“戀愛會使你兒子變得更聰明， 更自信， 家長的責任只是告訴熱戀中的孩子應如何避孕！”

離開學校回家的路上， 在地鐵車廂裡， 她又看到了一則廣告宣傳畫， 畫面上是一群天真爛漫的少男少女，

上面的廣告詞卻令人費解：“If you do， do it right。 ”（如果你要做， 就要做得正確）再往下看才恍然大悟， 一行小字是：“請別忘記使用安全套。 ”

如果說她曾經擔心兒子在紐約“性海”中會迷失方向， 那純粹是杞人憂天。 在美國性文化的背景下， 經歷了性啟蒙和青春期性教育的兒子對“性”已能夠泰然處之。

“性☆禁☆愛”在兒子心目中是自然而美妙的， 毫無神秘羞恥可言。 在充斥著色☆禁☆情誘惑的西方社會裡， 兒子以一顆平常心理解了“性”， 他以成熟健康 的性意識克制了青春期的生理躁動。 青春期性教育,青少年性教育