美國幼兒閱讀如何啟蒙？

怎樣激發孩子閱讀的興趣， 培養孩子良好的閱讀習慣和閱讀能力?這似乎是令不少年輕家長頭疼的問題。 許多家長抱怨孩子太貪玩， 書本對他好像沒有什麼吸引力。 豈不知孩子的閱讀習慣與家長的教育方法有很大關係。 在這裡不妨介紹一下美國流行的一種幼兒閱讀啟蒙教學法， 也許可以給我們一些啟示。

這種教學法是由美國教育家傑姆·特米里斯發明的。 他認為培養孩子的讀書興趣要從小開始， 要依靠父母來“誘發”。 父母應從孩子很小的時候就養成為孩子朗讀的習慣， 每天20分鐘， 持之以恆，

孩子對閱讀的興趣便會在父母抑揚頓挫折的朗讀聲中漸漸產生了。 他認為孩子堅持聽讀可以使注意力集中， 有利於擴大孩子的詞彙量， 並能激發想像， 拓寬視野， 豐富孩子的情感。 在每天20分鐘的聽讀中孩子會逐漸領悟語句結構和詞意神韻， 產生想讀書的願望， 並能初步具備廣泛閱讀的基礎。 傑姆·特米里斯認為孩子聽讀應越早越好， 父母選取的朗讀內容應生動有趣， 能吸引孩子， 隨著孩子年齡增長， 內容可逐步加深。 他強調使用這種方法的關鍵是父母一定要有愛心， 有耐心， 日復一日， 年復一年， 家長們的付出終會有滿意的收穫。

特米里斯近年來廣泛在美國各地作無償報告， 宣傳這種聽讀啟蒙教學法， 吸引了眾多幼教工作專利號和家長們的參與和嘗試。

他編寫的“兒童聽讀手冊”也非常暢銷。 而且他的宣導得到了許多有識人士的賞識和支持， 幾個州都發起了“請為孩子朗讀”、“您一天中最重要的20分鐘”的活動。

可能許多父母都沒想到用這樣一種簡單方法， 就可以把孩子的目光漸漸吸引到圖書上來。 有些人也許還在懷疑聽讀的效用， 他們會問：我的孩子現在每天看電視不止三四個小時， 難道看電視時不也是在“聽讀”嗎?怎麼不見孩子有閱讀的興趣呢?對此， 特米里斯認為， 五彩紛呈的電視圖像會使孩子不能把注意力完全放在“聽”上， 而且還會抑制孩子的想像力， 無法使孩子專心感受語言的美。 研究資料也表明， 當孩子每天看電視三小時左右，

讀書效率會驟減。 這一研究結果也提醒我們的父母， 大量看電視將會影響孩子智力的開發， 作為父母必須從自身做起， 養成良好的日常生活習慣， 用科學的方法來教育培養孩子。 您不妨每天晚上或其它時間， 當孩子安靜下來時， 耐心地在他身邊富有感情地為他朗讀一首兒歌， 一個故事， 這將比您一味的督促、強制有效很多。

請相信， 每天20分鐘， 孩子的收穫卻可享用一生。