讀繪本是我們家最常見的親子活動。 為了保證“貨源”, 我常常帶女兒到圖書館去挑書, 放手讓她自己去選。 最近她又有一本“新寵”, 別說, 她人小眼光卻好, 選了《紐約時報》暢銷書作家艾米·羅森塔爾的經典繪本——《One Smart Cookie》。
“One Smart Cookie”
《聰明小餅乾》
作者:艾米·羅森塔爾
出版社:Harper Collins
適合年齡:學齡前
這本書的內容很簡單, 圍繞最簡單的甜餅乾展開。 在美國, 幾乎每個家庭主婦都帶孩子們做過餅乾。 我們家沒人愛吃, 我也就沒費心思去專門研究。 沒想到看了書才發現, 美國媽媽們居然會在帶孩子們做餅乾的時候, 潛移默化地用實例為孩子們解釋什麼是有條理、有準備、勤奮堅韌、謙虛好奇等共18個對孩子的一生品行影響最大的關鍵字。
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1.準時(Prompt):對於做餅乾來說, 這是非常重要的。 想想看, 在現代快節奏的生活中, 媽媽們是不是應該教育孩子養成良好的時間觀念, 既不耽誤別人, 也不浪費自己時間的好習慣?所以, 到了預定做餅乾的時間, 我們都要出現在正確的場合。 哪一步該做什麼事情, 我們都得踩在點上。
美國最火繪本
2.有條理(Organized):作者用自己做餅乾的經驗告訴孩子們, 如果我們平時就養成把東西歸類的原則, 那麼製作餅乾的過程就會簡化很多, 相反的, 如果我們沒有條理, 把東西隨手亂放, 那麼, 等到做餅乾的時候, 我們就什麼都找不著了。
3.準備(Prepared):這是有條理的前提。
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4.妥協(Compromise):當妹妹想做大餅乾, 而哥哥想做小餅乾時, 大家不是打架解決, 而是坐下來一起協商, 最後做中等大小的餅乾。
看到這裡的時候, 我忍不住問貝貝:“說說看, 你和哥哥每次都為了吃炒麵還是吃炒飯打架, 下次可不可以跟哥哥商量, 今天我們吃炒麵, 明天吃炒飯?”對媽媽而言, 從小教育孩子懂得妥協, 應該好過等孩子長大了, 被社會現實教育吧?
5.共鳴(Empathy):我能夠體會你的感受, 你可以吃我的餅乾。
6.仁慈(Kindness):把餅乾送給需要的人。
7.傾聽(Listening):當別人在講解如何做餅乾的時候,
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8.參與(Contribute):就是大家做餅乾的時候, 沒有人坐在一邊旁觀, 我們每個人都負責其中一部分工作。
9.拖延(Procrastinate):在我們知道十天后將有餅乾義賣的時候, 我們得每天計畫好做一部分烘培工作, 而不是等呀等呀等到最後一天, 不得不趕工完成所有的工作。
10.勤奮(Diligent):不需要人提醒, 每天回家就會非常認真地完成做餅乾的任務。
11.驕傲(Arrogant):如果我總覺得我自己烤的餅乾是最好的, 那麼我就很難進步。 我們要學會謙虛(Humble), 踏實地做好自己的事。
12.思考(Ponder):認真考慮、仔細研究該為朋友們做什麼樣的餅乾。 這會讓你的成果更受歡迎。
13.白日夢(Daydream):我需要經常想像一下,
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14.創造力(Creative):光是做白日夢還不夠, 只有我找到實現白日夢的創意, 那些新鮮的點子才能幫助我做出新品種的餅乾。
15.不誠實(Dishonesty):“看, 沒有人在看, 所以我可以拿走餅乾!”這樣的想法可不能有。
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16.正直(Integrity):不管有沒有人看著, 不是我的餅乾我就不能拿。 不然餅乾的主人會著急傷心的。
17.好奇心(Curious):我想要知道所有關於做餅乾的每一件事。
18.鼓勵(Inspire):我所做的一切使我充滿了幹勁兒, 這些嘗試讓我滿腦子都是新思想和新希望。
這些就是這位美國媽媽在做糖餅乾時, 想要教給自己子女的處事之道。 原來小小餅乾中, 蘊涵著大大的人生哲理。
作者簡介
(作者艾米·羅森塔爾和插畫家簡·戴爾)
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艾米·羅森塔爾是位多才多藝的創作者。 她為孩子和大人寫書, 還擔任雜誌及NPR電臺的撰稿人, 並為芝加哥電臺主持一檔名為Writers'Block Party的節目。 目前她和自己的孩子們生活在美國芝加哥。
插畫家簡·戴爾是一位多產的藝術家, 已出版了20余本童書, 為世界各地的孩子創作了無數的圖畫書作品。 她現在生活在美國麻塞諸塞州的一幢有著百年歷史的老房子裡, 並在那裡快樂地工作著。