在美工活動中不要要求孩子一步到位。 有的家長覺得孩子畫了半天， 亂七八糟， 總想每次要畫出成品來。 有的家長干脆辛苦地做各種材料， 孩子只要點綴一下就成了， 一點腦子也不用。 這種方法是包辦代替孩子手腦的表現,孩子做的作品千人一面。
美術教育追求的是真善美及熱愛生活的情感。 父母在教給孩子繪畫時要鼓勵孩子自由想象， 舉一反三， 告訴他們什么樣才是對稱， 教給他們變化中求統一的方法， 引導他們用線條和行狀表現觀察過的物體的基本部分和主要特征，
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美術啟蒙想象力和創造力
家長要鼓勵兒童主動探索， 大膽表現， 不能以成人的模式為標準來判斷幼兒的作品。 例如， 馬佳的媽媽(化名)要求孩子單純模仿她的作品來畫,而馬佳卻畫了一個頭向下的小人， 她說：“這個小孩鍛煉身體在學倒立呢！”媽媽聽了很生氣， 指責了馬佳， 并把孩子的作品撕毀。 這件事使馬佳的積極性受到挫傷， 從此失去了學習繪畫的興趣。 由此可見， 我們應該尊重孩子的意愿及創造性， 多和孩子交流， 鼓勵他們將所想的用畫筆表現出來， 千萬不要打擊他們的積極性。 要知道， 每個幼兒有權力以自己的獨創方式來精心創作， 再現生活。
父母應該了解， 孩子的發展水平是有差異的。
