留不留作業, 這是老師的亊, 家長應聽取老師的意見, 予以配合。 從長遠的眼光來看, 不留作業有助於提高孩子的自學能力。
在教師中也很難說沒有混日子、怕麻煩的人。 萬一遇到這種情況, 應找機會和老師交換意見, 要求他佈置作業。 當然, 交談時不要感精用事。 有時, 也可以向校長、教導主任、年級主任反映情況。 但要做到實事求是, 光明磊落。
當沒有應該特別完成的作業時, 孩子自然願意出去跑著玩, 這種心理狀態可以說是健康的。
然而, 四年級以上的學生, 若沒作業就不學習時, 家長不能不管。 當學校不大佈置作業時,
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當老師不留作業時, 就應給孩子買些複習指導材料, 每天按規定的頁數讓他自學I或者把孩子送到較合適的夜校去, 加強課外輔導。
如果經濟狀況不允許, 可以制訂學習計畫, 在家自學。 總之, 學習的方式方法是很多的。 但是, 要想讓孩子自學, 起籾家長必須嚴格要求。