珍妮特， 11歲， 平時既活潑又愛打鬧， 現在卻悶悶不樂地靜靜坐在自己的位子上。
老師：你今天怎麼了？
珍妮特：沒什麼。
老師：說吧， 你可以告訴我。 我能看出來你有心事。 你有什麼煩心事？
珍妮特：沒什麼煩心事。
老師：聽著， 對我來說， 你就像一本打開的書。 我瞭解你的個性， 能看出來你的心情。 你心情不好， 不是嗎？
珍妮特：拜託。 別說了。
老師：這是什麼話， 小姑娘？我想給你上一堂有關禮貌的課， 但我會放過你。 你很心煩， 你甚至都不知道。 我比你更瞭解你自己。
珍妮特捂住了臉， 在那堂課剩下的時間裡一個字也沒說。
Advertisiment
珍妮特的老師可能是好意， 但他的做法是無益的。 扮演情感偵探， 總是很危險的。 高品位的人不會刺探別人。 禮貌需要保持距離。 沒有邀請或許可， 不能侵犯隱私。 自己是否公開， 完全是自己個人的選擇， 而且有權保持沉默。 告訴一個孩子“我比你更瞭解你自己”， 是一種與非法入侵相似的情感傲慢。 幫助最好是既謹慎又簡潔的（我能幫忙嗎？）。 大聲、冗長、饒舌的幫助， 是令人尷尬的， 只能招致抵制和怨恨。
