老師要給我們做一次潛能測試

測試？沒錯， 老師要給我們做一次潛能測試。 我覺得自己是一個很有潛能的人， 肯定難不倒我。

測試的題目是一分鐘能拍多少次掌， 拍掌誰不會啊， 這對我來說， 就是張飛吃豆芽——小菜一碟。 我覺得自己能拍180下， 因為我做什麼動作都很快， 1秒鐘拍三下肯定沒問題。

測試馬上開始了， 我還是有些許緊張。 “開始”， 只聽老師一聲令下， 教室裡立刻熱鬧了起來， 同學們的掌聲此起彼伏。 我也趕緊拍起手來。 “15秒”， 這時， 我的手像裝了馬達一樣飛速地拍著， 生怕自己落後了。 時間一秒一秒地過去了， 我越拍越慢， 感覺沒力氣了。

“45秒”， 才45秒？老師， 你的手錶是不是有問題， 真的是沒到時間嗎？我開始懷疑自己的耳朵了， 因為我感覺已經過了很長時間。 這時我已經拍了190下， 我想放棄了， 覺得已經達到我的目標了。 可再看看旁邊的同學， 他們都使勁地拍著， 我也不好意思停下來， 而且這是個測試， 我應該堅持到底。

……

“停！”聽到老師的命令， 我像抓住了救命稻草一般， 立刻停下了近乎機械般的手。 總算是拍完了， 我長長地舒了一口氣， 趴在了桌子上。 此時， 我的手已麻木， 肩膀酸痛， 感覺兩隻手都不是自己的了。 不知是比賽的氣氛太熱烈， 還是我太用力， 感覺臉在發燙。

測試結束了， 我拍了280下， 比預測的多了100下呢！班裡大部分的同學都比預計拍得多。

看來， 我們每個人身上都有著巨大的潛能，

只要堅持， 就能夠勝利。 只要你付出努力， 任何事情都能做得比想像中更好！

點評：

文章通過清新有趣的語言， 描寫了拍掌的全過程。 字裡行間充滿了歡樂的氣氛， 心理活動描寫更給文章增彩不少。 文章內容豐富生動， 詳略得當。 結尾處昇華主題， 點明主旨。