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老師通常對什麼樣的孩子感到棘手

老師感到難辦的孩子有兩種人, 一種是調皮搗蛋妨礙老師工作的;一種是長進不大沒有培養前途的。

第一種人是在教室裡吵鬧, 不守紀律, 影響別人。 這樣的孩子, 有的是因為過分天真活潑坐不住, 有的是因為在家裡不順心, 或是與小朋友不和而泄私憤。

第二種人對老師和別的孩子影響並不大。 這樣的孩子不言不語、畏首畏尾, 老師怎麼問也不開口, 集體活動也不積極參加, 對他不管也惹不了事。 但是, 從樹人和教育目的來看, 這樣下去是不行的, 前途是渺茫的。

智力差、身體不好、性格古怪和有不良行為的孩子,

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老師也感到難辦。 智力差的孩子, 學習必然跟不上, 要使他達到一定程度得使出九牛二虎之力。 孩子畢竟是孩子, 學習一差就會產生自卑感, 不惡上學, 從而朝著壞的方向發展。

特別聰明的孩子也有很多使老師感到難辦的。 這樣的孩子, 因為頭腦聰明, 學習上一點就會,知道的東西也多, 上課時往往不注意聽講, 也不認真學習。 這樣的孩子還往往驕傲自大、瞧不起別人, 和一般孩子說不到一塊, 容易遭到別人的反對。 因此, 對幼兒時期就識字、數數、言談舉止象大人的孩子, 應格外注意品德教育。

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