美國教授布拉澤頓對尚比亞的新生兒做過研究, 結果發現;在剛出生5天時, 他們就比美國嬰兒進步得快, 到10天時更是如此。 在2歲前他們一直保持這種優勢。 2歲時, 他所研究的美國嬰兒才開始在簡單的心理測驗中趕上他們。 他認為這種早期優勢可歸因於對待嬰兒的方式。
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母嬰之間密切的身體接觸使他們彼此之間更容易瞭解。 當母親把嬰兒抱在身上看著他時, 她就便於對嬰兒發出的信號作出迅速的反應。 反應越快, 嬰兒就越容易使新的學習保留下來, 嬰兒不太善於記住以前發生的事因此做母親的必須反復對同一信號作出反應。 如果在適當的時候母親能在身邊, 那麼母嬰之間的交流對雙方來說都會容易些。
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從一出生起嬰兒就有建立一種親密關係的真正需要。 他們需要有機會來探索身邊的世界, 大多通過與別人進行“交談”來實現。 這正是理解力和語言產生的基礎。 儘管嬰兒積極地嘗試使自己的生活更快活, 但他們的活動並不僅限於使生活更舒適。
嬰兒生來就偏愛社會生活, 這使他們能及時地發展成社會化的人。 新生兒需要愛身體和情感方面的以及成年人及時的反應、激勵和接納。