聰明媽讓孩子每天做一些快樂的運動

對於兒童教育， 聰明的媽媽懂得遵循“教育應該在厭倦之前結束”這句話。 現在， 很多家長都主張快樂教育， 也就是說教育過程應該能讓孩子感到快樂， 其實， 最簡單的方式就是讓孩子每天都做一些快樂的運動。 孩子出於生長的本能， 是需要運動和能量的補充， 所以家長不妨鼓勵孩子每天都做一些快樂的運動。

有一位媽媽這樣傳授自己的育兒心經：

在小斯賓塞學習一段時間後， 我經常帶著他從鎮上跑步到德文特河邊， 讓孩子在那裡縱情大喊大叫一陣， 和他一起用石塊在河中打水漂， 比賽誰打得多，

或用泥沙堆城堡， 比賽堆得快。 我和孩子放鬆身心， 一起深呼吸夾雜著苜蓿草氣息的河水氣味的空氣， 欣賞夕陽在對岸的小山坡落下， 看著它將金黃絳紫的餘暉灑在叢林和教堂的尖頂上。 這個時刻是一天中最讓人愜意的時候了。 斯賓塞更像一隻小牧羊犬， 又跳又鬧， 這對他來說無比美妙。 雖然， 這一個時刻我沒有向他傳授知識， 但這確實成為了快樂教育的一部分。 我經常在反思， 如果家長們都能帶上他們的孩子行走、放鬆于河岸邊， 這無論是對孩子還是父母都是大有裨益的。

孩子的心智成長和身體的成長是一樣重要的。 心智和身體一樣， 添加的東西超過一定的程度就不能夠被吸收， 如果不被吸收， 這些東西就不能成為心智中的一部分，

應付完考試或達到了家長的要求之後， 這些東西很快就會被孩子所遺忘。 而且， 這種強制性的教育方法還會使孩子對學習產生抵觸， 從本能上厭惡學習。

所以， 我轉換方式， 把和小斯賓塞到河邊的運動， 進行快樂教育。 這項與知識傳授完全無關， 卻關係身體和情緒的活動， 它的效果是令人驚訝的。 有時， 我因為有其他工作要做， 不能和小斯賓塞一起跑步， 他就在學習一段時間後自己跑到河邊鍛煉。 他後來在一篇文章中回憶說：“這就是我為什麼熱愛生活， 熱愛德文特河， 熱愛家鄉。 ”

事實證明， 每次運動後， 小斯賓塞對學習的興趣沒有絲毫的減少， 反而會大有增強。 我慶倖， 傳統教育中由於過度教育給孩子身體帶來的傷害，

小斯賓塞得以避免。

我希望父母和老師要重視這一點：從胎兒期到青年期， 孩子身體的成長和心智的成長重要性是等同的， 而且童年時期孩子身體的成長更顯重要。

所以， 聰明的媽媽懂得放棄填鴨式的教育， 重視孩子的身體成長， 讓孩子每天都做一些快樂的運動， 達到身體與心智的平衡發展。