聰明父母有時應“糊塗”

當孩子用不當的方式表達自己意願的時候， 成人明明知道孩子的需求， 卻有意裝糊塗， 表示不理解、不明白， 並適時地向幼兒發問， 引導孩子學會用正確的方式和語言表達自己的意願和需求。

案例一：聽不懂

喜喜看到樓下有許多小朋友在玩， 她也想去， 於是就帶著哭腔含糊不清地跟媽媽說：“媽媽， 我想出去玩， 我要你帶我出去玩。 ”媽媽開始沒聽清楚寶寶在說什麼， 仔細分辨才聽明白了寶寶的話。 媽媽對寶寶這種耍賴撒嬌的說話方式很不喜歡， 批評了很多次， 收效不大。

方法運用

每當遇到寶寶不好好說話的時候，

家長都可以採用明知故問的方法應對， 這個時候即使是聽懂了孩子的意思， 也裝作聽不懂， 故意反問寶寶：“你在說什麼呀？我聽不懂， 你再說一遍。 ”如果寶寶還是哭著說話， 家長可以繼續發問：“你的話我聽不清楚， 有話好好說， 哭著說話我怎麼能聽得懂呢？”

直到孩子用很清晰的語言表達清楚自己的意思了， 家長才裝作恍然大悟地說：“喔， 原來你是這個意思呀， 這樣說話媽媽喜歡， 以後不要邊哭邊說話了， 好嗎？”

孩子在父母面前， 有時難免會撒嬌或者耍賴， 家長不能一味遷就， 要讓孩子學會用清晰、完整的語言表達自己的意願和想法。

案例二：不說話

小寶已經快兩歲了， 不太願意說話， 總是用表情、動作或者哭聲來表達自己的意願。

他現在想吃餅乾， 就用手一指餅乾盒， 媽媽趕緊把餅乾遞給他， 吃完餅乾想出去玩， 他就指指門外， 媽媽事情沒做完不能馬上帶他去， 他就大哭起來， 媽媽只好依了他。 媽媽發現小寶的語言表達能力明顯比同年齡的孩子差， 很著急。

方法運用

小寶的媽媽可以故意裝作不知道孩子的需求， 引導孩子用語言表達自己的意願：“你想做什麼？我不知道， 用小嘴巴說出來， 媽媽才知道。 ”“你想要什麼？這是什麼？你叫不出它的名字， 它會生氣的。 ”“寶寶的小嘴巴很能幹， 會吃飯、能說話， 媽媽可喜歡聽你說話的聲音了。 ”

小寶不願意說話， 他的語言表達能力不及同齡孩子， 與家長沒有給寶寶創造良好的說話環境和語言表達的機會大有關係。

當孩子有需求的時候， 家長沒有鼓勵孩子用語言表達， 而是通過孩子的動作、表情領悟到之後立即給予了滿足， 如：想達到目的一哭就可以得到滿足；想要的東西用手一指馬上遞到手裡；想說的話還沒出口， 成人就已經代替回答， 孩子不用說話就能滿足所有的欲望， 久而久之， 就不願意開口說話了。 很多語言發展滯後的孩子都是因為家長輕易滿足、引導不當造成的。

幼兒階段是語言發展的敏感期， 在這個時期家長應該多跟孩子說話、講故事， 多引導孩子說話， 給孩子更多語言表達和鍛煉的機會。 運用“明知故問”法的時候， 成人反問幼兒時的態度一定要表現得溫和、誠懇， 不留“表演”的痕跡。